Främmande språk i klassen: Kretschmanns kontroversiella förslag väcker uppståndelse!

Främmande språk i klassen: Kretschmanns kontroversiella förslag väcker uppståndelse!

Winfried Kretschmann, Baden-Württembergs premiärminister, väcker uppståndelse med sitt kontroversiella uttalande: Han tror inte längre att ett andra främmande språk är nödvändigt för studenter! Vid en nyligen genomförd mediekonferens i Stuttgart förklarade han att modern teknik som översättningsenheter gör ansträngningen att lära sig språk onödig. "Jag sätter en knapp i örat och min telefon översätter – oavsett om personen jag pratar med talar spanska, polska eller kiswahili", sa Kretschmann och föreslog att man skulle ersätta det främmande språket med "digital mediekunskap". Detta förslag möttes av stark kritik, särskilt från utbildningsexperter och lärarföreningar. Lärarförbundets före detta ordförande, Heinz-Peter Meidinger, beskrev idén som "hemsk" och varnade för att underskatta det pedagogiska värdet av språkinlärning, som han påpekade. Merkur.de betonade.

Kritik från utbildningsexperter

Även Filologförbundet är förfärat över Kretschmanns förslag. Statens ordförande, Martina Scherer, sa: "Det är alldeles för kortsiktigt att helt enkelt lämna över all din egen kompetens till "AI:n". Att lära sig ett andra främmande språk är enligt henne inte bara en fråga om kommunikation, utan också om kulturell identitet och interkulturell förståelse. Hon varnade för att att avstå från det andra främmande språket kan lägga tyska skolor bakom när det gäller att hantera andra kulturer på ett flerspråkigt och kompetent sätt. Utbildningsfacket GEW höll med om denna uppfattning och kritiserade att sådana förslag sänder fel signal till skolor och befintliga skolpartnerskap Nyheter 4Teachers rapporterad.

Sammanfattningsvis kan man se att Kretschmanns syn på språkundervisningen i Baden-Württemberg möts av motstånd. Experter förespråkar att bibehålla det andra främmande språket som en väsentlig del av en omfattande utbildning som inte bara främjar språkinlärning, utan också kulturella och sociala färdigheter. Med tanke på den tekniska utvecklingen är den pågående debatten om nödvändigheten av främmande språk i utbildningssystemet allt annat än fullständig.