Vreemde talen in de klas: het controversiële voorstel van Kretschmann veroorzaakt opwinding!

Vreemde talen in de klas: het controversiële voorstel van Kretschmann veroorzaakt opwinding!

Stuttgart, Deutschland - Winfried Kretschmann, de premier van Baden-Württemberg, veroorzaakt opwinding met zijn controversiële verklaring: hij beschouwt niet langer dat een tweede vreemde taal nodig is voor studenten! Tijdens een recent media -congres in Stuttgart legde hij uit dat moderne technologieën zoals vertaalapparaten de inspanningen van taal leren overbodig maakten. "Ik stopte een knop in het oor en vertaalde mijn telefoon - of mijn tegenhanger Spaans, Pools of Kisuaheli spreekt," zei Kretschmann, waarin stond dat het onderwerp van vreemde taal werd vervangen door "Digital Media Literacy". Dit voorstel ontmoette gewelddadige kritiek, met name educatieve experts en lerarenverenigingen. De ex-president van de Teacher Association, Heinz-Peter Meidinger, beschreef het idee als "gruwelijk" en waarschuwde tegen het onderschatten van de educatieve waarde van het taalonderwijs, zoals hij op merkur.de benadrukte.

Kritiek op educatieve experts

De Philologists 'Association is ook geschokt door het voorstel van Kretschmann. De staatsvoorzitter, Martina Scherer, zei: "Het is veel te kort om simpelweg al je eigen vaardigheden te geven aan 'Die Ki'." Volgens haar is het leren van een tweede vreemde taal niet alleen een kwestie van communicatie, maar ook van culturele identiteit en intercultureel begrip. Ze waarschuwde dat een afstand van de tweede vreemde taal de Duitse scholen achter zich kon laten als het gaat om het omgaan met meertalige en competente omgaan met andere culturen. The GEW educational union agreed to this perspective and criticized that such proposals send a wrong signal for schools and existing school partnerships, such as Nieuws4Teachers meldde.