Zniesienie języków obcych w szkołach: oburzenie planem Kretschmanna!

Zniesienie języków obcych w szkołach: oburzenie planem Kretschmanna!

Kontrowersyjna propozycja premiera Badenii-Wirtembergii Winfrieda Kretschmanna wywołuje oburzenie w całym kraju. Polityk Partii Zielonych uważa, że ​​w przyszłości uczniowie nie będą już musieli uczyć się drugiego języka obcego do matury. „Dziś już tego nie potrzebujemy” – podkreślił Kretschmann na konferencji prasowej w Stuttgarcie. Twierdził, że nowoczesne technologie, takie jak urządzenia do tłumaczenia, sprawiają, że nauka języków staje się przestarzała. Krytycy, m.in. Stowarzyszenie Filologów, są zaniepokojeni i odbierają jego ocenę jako głęboki atak na system edukacji, a zwłaszcza na szkoły średnie news4teachers zgłoszone.

Heinz-Peter Meidinger, były prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Niemieckich, zdecydowanie potępia te plany i zwraca uwagę, że utrata drugiego języka obcego zniweczyłaby znaczącą wartość edukacyjną. Na przykładzie języka Meidinger wyjaśnia: „Każdy język zawiera inny pogląd na świat, którego możesz doświadczyć tylko wtedy, gdy sam go opanujesz”. Nawet lingwiści tacy jak Maren Pauli z platformy do nauki języków Babbel ostrzegają, że nauka języków promuje nie tylko umiejętności językowe, ale także empatię i umiejętności międzykulturowe. „Nauka nowego języka pomaga przełamać uprzedzenia i przygotowuje młodych ludzi do zglobalizowanego świata” – stwierdza Pauli w artykule opublikowanym przez merkur.de zacytowany.

Technologia kontra edukacja

Pomysł Kretschmanna, by zamienić drugi język obcy na przedmiot związany z umiejętnością korzystania z mediów cyfrowych, spotyka się z silnym oporem. Krytycy argumentują, że język jest podstawą dostępu do kultur i tożsamości, a uczniowie posiadający jedynie podstawową wiedzę językową mogą pozostać w tyle w globalnej konkurencji. Przewodnicząca GEW Monika Stein podkreśla, że ​​nauka języka to nie tylko zamawianie lodów na wakacjach. „Nauka języka obcego w znaczący sposób wymaga wzajemnej rozmowy” – wyjaśnia. Choć Kretschmann chce skupić się na kompetencjach cyfrowych, eksperci ds. edukacji ostrzegają, że utrata umiejętności językowych może również zagrozić wykorzystaniu nowoczesnych technologii. „Brak języka jest ostatecznie szkodliwy nawet dla sztucznej inteligencji” – mówi kierownik filologii Martina Scherer.