Abolition des langues étrangères à l'école : indignation face au projet de Kretschmann !

Abolition des langues étrangères à l'école : indignation face au projet de Kretschmann !

Une proposition controversée du Premier ministre du Bade-Wurtemberg, Winfried Kretschmann, suscite l'indignation dans tout le pays. Le politicien des Verts estime qu'à l'avenir, les étudiants n'auront plus besoin d'apprendre une deuxième langue étrangère pour leur Abitur. "Nous n'en avons plus besoin aujourd'hui", a souligné Kretschmann lors d'une conférence de presse à Stuttgart. Il a fait valoir que la technologie moderne, comme les appareils de traduction, rend l’apprentissage des langues obsolète. Les critiques, comme l'Association des Philologues, sont alarmés et perçoivent son évaluation comme une attaque profonde contre le système éducatif et en particulier contre les lycées. news4teachers signalé.

Heinz-Peter Meidinger, ancien président de l'Association des enseignants allemands, condamne fermement ces projets et souligne que la perte d'une deuxième langue étrangère annulerait une valeur éducative significative. Prenant l'exemple d'une langue, Meidinger explique : « Chaque langue contient une vision différente du monde, que l'on ne peut découvrir que si l'on maîtrise la langue soi-même. » Même des linguistes comme Maren Pauli de la plateforme d'apprentissage des langues Babbel préviennent que l'apprentissage des langues favorise non seulement les compétences linguistiques, mais aussi les compétences empathiques et interculturelles. « Apprendre une nouvelle langue aide à briser les préjugés et prépare les jeunes à un monde globalisé », déclare Pauli dans un article de merkur.de cité.

Technologie contre éducation

L'idée de Kretschmann d'échanger la deuxième langue étrangère contre une matière d'éducation aux médias numériques se heurte à une forte résistance. Les critiques soutiennent que la langue est la base de l’accès aux cultures et aux identités et que les étudiants n’ayant que des connaissances linguistiques rudimentaires pourraient être à la traîne dans la concurrence mondiale. Monika Stein, présidente du GEW, souligne que l'apprentissage d'une langue ne se limite pas à commander une glace en vacances. « Apprendre une langue étrangère de manière significative nécessite de discuter entre nous », précise-t-elle. Alors que Kretschmann souhaite se concentrer sur les compétences numériques, les experts en éducation préviennent que la perte des compétences linguistiques pourrait également compromettre l'utilisation des technologies modernes. "Le manque de langage est en fin de compte préjudiciable, même pour l'IA", déclare Martina Scherer, directrice de la philologie.