Carl-ORFF-skola i VS: brådskande behov av åtgärder för 160 studenter!

Carl-ORFF-skola i VS: brådskande behov av åtgärder för 160 studenter!

Am Hoptbühl, 78050 Villingen-Schwenningen, Deutschland - Carl Orff-skolan i Villingen-Schwenningen står inför ett betydande rymdproblem. Med ett nuvarande antal studenter från 130, som kan öka till 160 år 2028, diskuteras behovet av att konvertera eller nybyggnation brådskande. Skolan fungerar som ett specialutbildnings- och rådgivningscenter (SBBZ) och är specialiserat på barn med särskilda behov, särskilt i mental utveckling.

I utbildningsutskottet för distriktscentret presenterades nyligen en genomförbarhetsstudie, som undersöker alternativen för renovering eller nybyggnation. Arkitekten Andreas Flöß förklarade bristerna i byggnaden, som nu är 45 år gammal. Dessa brister påverkar både fasaden, som är starkt glaserad och den energiska infrastrukturen. Enligt Informationen från Office for School, byggbyggande och bygghantering, är omfattande renoveringsarbete nödvändigt.

Alternativen med en överblick

I samband med genomförbarhetsstudien presenterades tre varianter: först en renovering av den befintliga byggnaden, vilket kostar cirka tolv miljoner euro till en uppskattad kostnad på cirka tolv miljoner, samt ytterligare åtta miljoner euro för en förlängning. Sammantaget skulle kostnaderna på cirka 20 miljoner euro förväntas, med distriktsadministrationen förväntar sig en statlig subvention på 33 procent.

Den andra varianten tillhandahåller en ny byggnad på en angränsande stadsfastighet. Detta projekt skulle kunna dra nytta av Synergy -effekter med den närliggande Christy Brown School och skulle kosta cirka 26 miljoner euro. Det skulle dock inte finnas några nationella subventioner i detta fall.

Det tredje alternativet att riva den befintliga skolbyggnaden och bygga igen på samma plats verkar mer komplicerat. Här skulle Carl Orff -skolan behöva flytta till andra lokaler under byggperioden på minst två och ett halvt år, vilket inte önskas av rektor.

Skolledningen förklarar också att ökningen av antalet elever inte bara är lokalt, utan en landsomfattande trend. Rektor Michael Fraas och distriktsadministratör Sven Hinterssehen betonade att inkludering och de ökade kraven på stöd av barn med särskilda behov har lett till denna ökning. Tidigare ansågs integrationen av dessa barn i regelbundna klasser vara en bättre lösning, men verkligheten har nu visat att det finns ett ökat behov av specialiserad finansiering.

Med tanke på det ökande antalet studenter och behovet av en lösning gynnar distriktsadministrationen renoveringen och utvidgningen av Carl Orff -skolan. Detta beslut ska nu rekommenderas till distriktsrådet för acceptans för att fortsätta erbjuda studenterna en lämplig utbildningsmiljö i framtiden.

För mer information om detta ämne, Se rapporten på www.suedurier.de .