Carl-Orff-School in VS: dringende behoefte aan actie voor 160 studenten!

Carl-Orff-School in VS: dringende behoefte aan actie voor 160 studenten!

Am Hoptbühl, 78050 Villingen-Schwenningen, Deutschland - De Carl Orff School in Villingen-Schwenning wordt geconfronteerd met een aanzienlijk ruimteprobleem. Met een actueel aantal studenten van 130, wat zou kunnen toenemen tot 160 tegen 2028, wordt de noodzaak om te converteren of nieuwbouw dringend besproken. De school fungeert als een speciaal educatief en adviescentrum (SBBZ) en is gespecialiseerd in kinderen met speciale behoeften, vooral in mentale ontwikkeling.

In het onderwijscomité van het districtscentrum is onlangs een haalbaarheidsstudie gepresenteerd, die de opties voor renovatie of nieuwbouw onderzoekt. Architect Andreas Flöß legde de tekortkomingen van het gebouw uit, dat nu 45 jaar oud is. Deze tekortkomingen beïnvloeden zowel de gevel, die zwaar wordt geglazuurd als de energetische infrastructuur. Volgens de informatie van het Office for School, Building Construction and Building Management is uitgebreid renovatiewerkzaamheden noodzakelijk.

De opties in één oogopslag

In de context van de haalbaarheidsstudie werden drie varianten gepresenteerd: eerst een renovatie van het bestaande gebouw, dat ongeveer twaalf miljoen euro kost tegen een geschatte kosten van ongeveer twaalf miljoen, evenals een extra acht miljoen euro voor een verlenging. Over het algemeen zouden de kosten van ongeveer 20 miljoen euro worden verwacht, waarbij het districtsbestuur een staatssubsidie van 33 procent verwacht.

De tweede variant voorziet in een nieuw gebouw op een aangrenzend stedelijk eigendom. Dit project zou kunnen profiteren van synergie -effecten met de naburige Christy Brown School en zou ongeveer 26 miljoen euro kosten. In dit geval zouden er echter geen nationale subsidies zijn.

De derde optie om het bestaande schoolgebouw te slopen en opnieuw op dezelfde plek te bouwen, lijkt ingewikkelder. Hier zou de Carl Orff -school tijdens de bouwperiode van ten minste twee en een half jaar naar andere gebouwen moeten verhuizen, wat niet door de directeur is gewenst.

Het schoolmanagement legt ook uit dat de toename van het aantal studenten niet alleen lokaal is, maar ook een landelijke trend. Directeur Michael Fraas en districtbeheerder Sven Hinterssehen benadrukten dat inclusie en de toegenomen eisen aan de steun van kinderen met speciale behoeften tot deze toename hebben geleid. In het verleden werd de integratie van deze kinderen in reguliere klassen als een betere oplossing beschouwd, maar de realiteit heeft nu aangetoond dat er een verhoogde behoefte is aan gespecialiseerde financiering.

Gezien het toenemende aantal studenten en de behoefte aan een oplossing, bevordert het districtsbestuur de renovatie en uitbreiding van de Carl Orff School. Deze beslissing moet nu worden aanbevolen aan de districtsraad voor acceptatie om de studenten in de toekomst een geschikte educatieve omgeving te blijven bieden.

Voor meer informatie over dit onderwerp, Zie het rapport over www.suedurier.de .