Former fremtiden: Peter Bruckner-prisen deler ut innovative prosjekter!
11. juli 2025 finner spesialistkonferansen for utdeling av Peter Bruckner-prisen sted på Museum Aguntum, med fokus på utdanning og design.

Former fremtiden: Peter Bruckner-prisen deler ut innovative prosjekter!
11. juli 2025 finner arrangementet sted Museum Aguntum i Dölsach et viktig arrangement av INNOS, som er organisert som en del av LEADER-programmet “Design, Production & Transformation”. Fokus er på fremtidens temaer, utdanning og design. Arrangementet starter klokken 16.00. i Atriumhaus og inkluderer to hovedtaler som gir deltakerne nye perspektiver på utfordringene og mulighetene innen design.
Univ.-Prof. Dr. phil. Elke Gruber vil snakke om videreutdanning i sammenheng med design og fremtiden. Tino Valentinitsch vil gi et innblikk i moderne designprosesser, og adressere aspekter som design, materiale, gjennomførbarhet og krav. Etter forelesningene presenteres vinnerprosjektene til Peter Brucknerprisen.
Utstilling og kulinariske herligheter
Et høydepunkt ved arrangementet er åpningen av en utstilling som viser de prisbelønte verkene frem til 7. september 2025. Kvelden rundes av med regionalt kjøkken og det er mulighet for å utdype utvekslingen i åpne diskusjoner. Alle interesserte kan søke via nettsiden senest 7. juli www.pb-design-handwerk.at register.
I tillegg har Hans Sauer-prisen 2025 kunngjøres, som tar sikte på å hedre fremragende forskningsarbeid og innovative initiativer under mottoet «Transformative Education – Learning to Shape Society». Søknadsfristen er 29. januar 2025. Stiftelsen Hans Sauer deler ut denne prisen årlig og har som mål å bruke utdanning som motor for sosial endring.
Utdanning for bærekraftig utvikling
Et viktig aspekt ved utdanning som er relevant for både arrangementet og Hans Sauer-prisen er utdanning for bærekraftig utvikling (ESD). Dette anses som nødvendig for sosial transformasjon mot bærekraft. Ifølge en studere av Dr. Mandy Singer-Brodowski og hennes kolleger identifiserer innflytelsespunkter for den strukturelle forankringen av ESD i ulike utdanningsområder, slik som tidlig barneopplæring, skoler, yrkesopplæring og universiteter.
Arbeidet med å formidle ESD er en vesentlig del av å oppmuntre folk til å reflektere over sin rolle i samfunnet og utvikle kreative løsninger på fremtidens utfordringer. Relevansen til disse emnene er viktig ikke bare regionalt, men over hele verden.