维也纳正在与儿童贫困作斗争：人人机会平等！

维也纳正在与儿童贫困作斗争：人人机会平等！

2025 年 9 月 7 日，维也纳以“One City #ForAllChildren”为座右铭庆祝儿童节。这项活动由 Kinderfreunde 在所有 23 个地区举办，重点关注平等机会和儿童权利。 SPÖ 维也纳地区党主席迈克尔·路德维希 (Michael Ludwig) 市长博士强调需要为所有儿童创造平等机会。他解释说，消除儿童贫困是社会民主主义的一项基本原则，并明确了扎实的儿童保育的重要性。 Ludwig 表示，维也纳提供全面的全日托儿服务以及 120 多所全日制学校。

未来将采取进一步举措，让假日护理变得更容易。维也纳社会民主党正在向联邦政治辩论提交提案，呼吁在全国范围内提供基本的儿童保护。无论最低收入如何，都应该给予这一待遇。其目的是消除儿童贫困并促进所有儿童自主决定未来。 SPÖ 维也纳州党委书记 Jörg Neumayer 表示，机会平等是整个社会的一项任务，并敦促确保所有儿童获得尽可能最好的教育和支持。

教育机会和支持

关于平等机会的讨论的一个核心方面在教育中变得显而易见。德国全日制学校的扩张在过去 15 年里不断增加，经常被引用为这方面的例子。全日制学校提供更多的时间和自由，这对于教育上处于劣势的儿童和青少年特别有利。他们受益于个人支持，从而降低了教育不公正的风险，据学校监督报道，选集《一整天——寻找平等机会》对此进行了详细讨论。

然而，德国学校系统的教育平等仍然不够。与来自特权家庭的同龄人相比，来自社会弱势家庭的孩子的教育机会要差得多。安妮·克里斯汀·霍尔特曼博士在播客中探讨了教育机会不平等的原因，并对不同国家进行了比较。芬兰等国家成功实施的弥补原籍劣势的措施可以作为改革的典范。

必要的改革

德国改革的必要性也反映在PISA研究的结果中。这些证实了学校的社会融合可以提高社会弱势学生的表现。尽管德国在2001年所谓的“PISA冲击”之后取得了一些进步，但仍然落后于机会均等水平较高的国家。与此同时，很明显，学校通过提供家庭环境通常无法提供的机会，为弱势儿童发挥着核心作用，正如联邦公民教育机构分析。

需要付出更大努力，进一步缩小技能发展方面的社会差距。实施综合学校系统和通过夏令营提供支持可能是可能的解决方案。教育公平的挑战不仅仅是学校制度的问题，还需要重新思考社会和税收政策以及住房和城市发展领域。

总体而言，当前旨在为联邦和地方各级所有儿童创造前景的举措和改革提案丰富了有关儿童贫困和教育不公正的讨论。