Seevetal: Jauna finansējuma prioritāte emocionālajai attīstībai sākās!

Seevetal: Jauna finansējuma prioritāte emocionālajai attīstībai sākās!

Winsen (Luhe), Deutschland - Seevetal Harburgas apgabalā ir spēris svarīgu soli izglītības ainavā: Līburgas reģionālais valsts un izglītības birojs ir apstiprinājis jauno emocionālās un sociālās attīstības uzmanību Volfganga Borčertā Vinsenā. Šis lēmums stājas spēkā 2025. gada 1. augustā un steidzami ir nepieciešams paplašināt izglītības piedāvājumu bērniem ar īpašām vajadzībām.

"Šis apstiprinājums ir ievērojams progress mūsu rajonā," par lēmumu sacīja rajona administrators Rainers Rempe. Jau ir skaidrs, ka šis jaunais piedāvājums palīdzēs atbalstīt bērnus ar augstu atbalstu emocionālajās un sociālajās jomās. Gatavošanās attiecībā uz gaidāmajām vecāku konsultācijām un reģistrācijām pamatskolās tagad var sākt dot ģimenēm lielāku skaidrību.

Pieaugoša vajadzība pēc speciāliem izglītības piedāvājumiem

Ursula Schnella, skolas / sporta nodaļas vadītāja, uzsvēra šīs skolas filiāles nozīmi: "Mēs zinām par lielo vajadzību pēc īpašiem izglītības piedāvājumiem bērniem. Daudzi vecāki un pamatskolas sagaida šo papildu piedāvājumu, jo viņi redz reālu iespēju, ka viņu bērnus var labāk reklamēt mazākās mācību grupās." Šis novatoriskais pasākums tika nolemts, reaģējot uz pieaugošajiem izaicinājumiem skolā atbalsta skolā.

Tika ieviesta jau pagājušajā mācību gadā Volfganga Borčerta skolā par emocionālās sociālās finansēšanas filiāli no 5. klases. Pakāpeniski tiek ieviesta arī pamatskolas teritorijas paplašināšanās. Kombinētā 1/2 klase ir plānota 2025./2026. Mācību gadā, kas bērniem ļauj agrīnā stadijā piedalīties skolā un sociālajās aktivitātēs.

Jāuzsver, ka Volfganga Borčerta skola ir vienīgā izglītības iestāde Harburgas apgabalā, kas piedāvā šo īpašo finansējumu. Tas nozīmē, ka skolēniem no visām pašvaldībām, kurām ir liela īpaša izglītības vajadzība pēc atbalsta, tiek dota iespēja individuālam atbalstam. Mērķis ir skaidrs: katram bērnam jābūt optimāli atbalstam, lai vēlāk izveidotu pāreju uz parastajām skolām un attīstītu savus talantus un talantus.

Nepieciešamība pēc šādiem specializētiem izglītības piedāvājumiem tiek parādīta ne tikai pieaugošajās reģistrācijās, bet arī vispār palielina skolu pavadījumu. Arvien vairāk bērnu ir nepieciešams īpašs atbalsts, kas pēdējos gados ir ievērojami palielinājies, kas uzsver šo notikumu steidzamību.