Seevetal: Pradėti nauji emocinio ugdymo finansavimo prioritetai!

Seevetal: Pradėti nauji emocinio ugdymo finansavimo prioritetai!

Seevetal Harburgo rajone žengė reikšmingą žingsnį švietimo srityje: Liuneburgo regioninis mokyklų ir švietimo biuras patvirtino naują finansavimą, skirtą emociniam ir socialiniam vystymuisi Wolfgango Borcherto mokykloje Winsen mieste. Šis sprendimas įsigalioja 2025 m. rugpjūčio 1 d. ir atneša labai reikalingą specialiųjų poreikių vaikų ugdymo pasiūlymų išplėtimą.

„Šis patvirtinimas yra reikšminga pažanga mūsų rajonui“, – džiaugdamasis sprendimu sakė apygardos administratorius Raineris Rempe. Jau dabar aišku, kad šis naujas pasiūlymas prisidės prie didelių poreikių turinčių vaikų emocinės ir socialinės paramos. Jau galima pradėti ruoštis būsimoms tėvų konsultacijoms ir registracijai pradinėse mokyklose, kad nukentėjusioms šeimoms būtų suteikta daugiau aiškumo.

Augantis specialiojo ugdymo paslaugų poreikis

Mokyklos/sporto skyriaus vedėja Ursula Schnelle pabrėžė šios mokyklos filialo svarbą: "Žinome apie didelį specialių edukacinių pasiūlymų vaikams poreikį. Daugelis tėvų ir pradinių mokyklų tikisi šio papildomo pasiūlymo, nes mato, kad tai yra reali galimybė savo vaikams gauti geresnę pagalbą mažesnėse mokymosi grupėse." Ši naujoviška priemonė buvo nuspręsta reaguojant į didėjančius iššūkius remiant vaikus mokykloje.

Emocinės-socialinės paramos šaka mokiniams nuo 5 klasės buvo pristatyta Wolfgango Borcherto mokykloje praėjusiais mokslo metais. Plėtra į pradinių mokyklų sektorių dabar taip pat bus įvedama palaipsniui. 2025/2026 mokslo metais planuojama jungtinė 1/2 klasė, kuri leis vaikams ankstyvame etape dalyvauti mokykloje ir visuomeninėje veikloje.

Ypač verta atkreipti dėmesį į tai, kad Wolfgango Borcherto mokykla yra vienintelė švietimo įstaiga Harburgo rajone, kuri siūlo šį ypatingą dėmesį. Tai reiškia, kad čia galimybę gauti individualią paramą turi visų bendruomenių mokiniai, kuriems reikalinga aukšto lygio specialioji ugdymosi pagalba. Tikslas aiškus: kiekvienas vaikas turi būti optimaliai palaikomas, kad vėliau galėtų pereiti į įprastas mokyklas ir ugdytų savo gabumus bei dovanas.

Tokių specializuotų švietimo pasiūlymų poreikį atspindi ne tik didėjantis registracijų skaičius, bet ir bendras mokyklos priežiūros poreikis. Vis daugiau vaikų reikia specialios paramos, kuri pastaraisiais metais labai išaugo, o tai pabrėžia šių pokyčių skubumą. Žr. dabartinę informaciją seevetal-aktuell.de.