SeeVetal: ¡Comenzó una nueva prioridad de financiación para el desarrollo emocional!

SeeVetal: ¡Comenzó una nueva prioridad de financiación para el desarrollo emocional!

Winsen (Luhe), Deutschland - Sevetal en el distrito de Harburg ha dado un paso importante en el panorama educativo: la Oficina Estatal Regional de Escuela y Educación en Lüneburgo ha aprobado el nuevo enfoque del desarrollo emocional y social en la Escuela Wolfgang Borchert en Winsen. Esta decisión entra en vigor el 1 de agosto de 2025 y trae una expansión con urgencia de la oferta educativa para niños con necesidades especiales.

"Esta aprobación es un progreso significativo para nuestro distrito", dijo el administrador del distrito Rainer Rempe sobre la decisión. Ya está claro que esta nueva oferta contribuirá a apoyar a los niños con un alto apoyo en áreas emocionales y sociales. Los preparativos con respecto a las próximas consultas y registros de padres en las escuelas primarias ahora pueden comenzar a dar a las familias afectadas más claridad.

creciente necesidad de ofertas educativas especiales

Ursula Schnella, jefe del departamento de la escuela / deporte, subrayó la importancia de esta rama escolar: "Sabemos sobre la alta necesidad de ofertas educativas especiales para los niños. Muchos padres y escuelas primarias esperan esta oferta adicional porque ven una posibilidad real de que sus hijos puedan promover mejor en grupos de aprendizaje más pequeños". Esta medida innovadora se decidió en respuesta a los crecientes desafíos en el apoyo escolar de los niños.

Ya en el último año escolar en la Escuela Wolfgang Borchert de la rama de financiación emocional-social para escolares de la clase 5 se introdujo. La expansión al área de la escuela primaria ahora también se introduce gradualmente. Se planea una clase combinada 1/2 para el año escolar 2025/2026, que permite a los niños participar en actividades escolares y sociales en una etapa temprana.

Debe enfatizarse que la Escuela Wolfgang Borchert es la única institución educativa en el distrito de Harburg que ofrece este enfoque de financiación específico. Esto significa que los alumnos de todos los municipios que tienen una gran necesidad educativa especial de apoyo tienen la oportunidad de apoyo individual. El objetivo es claro: cada niño debe ser compatible de manera óptima para luego crear la transición a las escuelas regulares y desarrollar sus talentos y talentos.

La necesidad de tales ofertas educativas especializadas no solo se muestra en el aumento de los registros, sino también en el aumento general de la necesidad de acompañamiento escolar. Cada vez más niños necesitan un apoyo especial que haya aumentado significativamente en los últimos años, lo que subraya la urgencia de estos desarrollos. véase la información actual.