Regresija v izobraževanju: posebne šole ogrožajo inkluzijo

Regresija v izobraževanju: posebne šole ogrožajo inkluzijo

Nova deželna vlada Štajerske je s svojim vladnim programom povzročila obrvi. Načrt ohranitve posebnih šol kot ekskluzivnih izobraževalnih ustanov za otroke s posebnimi potrebami je v nasprotju z zahtevami Združenih narodov in predstavlja zaskrbljujočo vrnitev k segregaciji. Kljub dolgoletnim prizadevanjem za vključitev strokovnjaki to potezo obsojajo kot očitno kršitev človekovih pravic. Generalna sekretarka Lebenshilfe Steiermark, Sandra Walla-Trippl, nedvomno jasno pove, da "enotne invalidnosti" ni. Namesto tega poziva k večjim naložbam v inkluzivne izobraževalne centre, kjer je treba raznolikost slaviti kot prednost. Ob tem je Dietmar Ogris iz združenja "Samoodločeno življenje" opozoril, da je odločitev o ohranitvi posebnih šol poslala obžalovanja vredno sporočilo in kršila Konvencijo ZN o pravicah invalidov.

Skrb vzbujajoča je predvsem navedba v vladnem programu, da je potreba po individualni negi in podpori večja od tiste po izobraževanju. Ta splošna predpostavka spodkopava pravico otrok s posebnimi potrebami do vključujočega izobraževanja. Prof. dr. Tobias Buchner iz Neodvisnega nadzornega odbora novo uredbo opisuje kot primer usodnega nezaželenega razvoja, ki ne le ogroža že dosežen napredek na področju vključevanja na Štajerskem, ampak ga tudi obrača. Zanikanje sodobnega izobraževanja in razvoja ni le v nasprotju z zakonskimi zahtevami, ampak tudi s prakso številnih šol v regiji. Program je ostra kritika sedanjega vladnega pristopa k izobraževanju, kot npr ots.at poročali.

Kritika neupoštevanja človekovih pravic

Kritike na odločitev državne vlade se povečujejo. Oblikuje se odpor proti ohranjanju posebnih šol, Matthias Grasser, ki je tudi sam na invalidskem vozičku, pa trenutno situacijo opisuje kot korak nazaj v sedemdeseta leta. "S tem se ne bomo sprijaznili," je dejal Grasser, ki opozarja tudi na nujnost dialoga z novimi političnimi voditelji. Uradni glasovi invalidskih organizacij in strokovnjakov nujno trdijo, da je treba ustvariti bolj vključujoče okvirne pogoje, da se otrokom zagotovi enaka izobrazba. steiermark.orf.at impresivno kaže.