Suche
Mein Konto
Pedagógushiány Ausztriában: ez így megy tovább!
A 2024-es Országos Oktatási Jelentés azt mutatja, hogy Ausztriában egyre nő a tanárhiány, és a migráció milyen hatással van a diákságra.
Pedagógushiány Ausztriában: ez így megy tovább!
Az ausztriai oktatási helyzetről szóló friss jelentés egy riasztó igazságot tár fel: a tanárhiány továbbra is komoly kihívást jelent. A Nemzeti Oktatási Jelentés konkrét számokkal mutatja be, hogy az elmúlt tíz évben öt százalékkal nőtt a 6-14 évesek száma. Az előrejelzések szerint ez a tendencia további két százalékkal fog növekedni a következő tíz évben. Ugyanakkor a pedagógusok körében a nyugdíjba vonulási hullám előtt állunk. A jelentés szerint a középiskolai tanárok több mint negyede és az általános iskolai tanárok egyötöde már 55 éves vagy idősebb, és a következő néhány évben nyugdíjba vonul. korona jelentették.
Nemzedékváltások és kihívások
Ez a lassú „nemzedékváltás” kockázatokat és lehetőségeket is magában hordoz. Michael Bruneforth, a Szövetségi Minőségbiztosítási Intézet az Osztrák Iskolarendszerben (IQS) szakértője megjegyzi, hogy a tanárok harmada 35 év alatti, ami egy kis reménysugár. A jelentés rávilágít arra is, hogy a diákság összetétele a migráció miatt megváltozik. A bevándorló diákok szülei gyakran viszonylag alacsony iskolai végzettséggel és jövedelmekkel rendelkeznek. Ennek ellenére az elemzés azt mutatja, hogy az általános iskolás gyerekek harmadának legalább az egyik szülője egyetemi végzettségű, ami várhatóan pozitív hatással lesz az iskolai fejlődésre.
A tanulmány másik fontos szempontja az osztrák diákok nemzetközi összehasonlításban nyújtott teljesítményével foglalkozik. A jelentés szerint Ausztria szinte mindig valamivel az uniós átlag felett teljesít. Doris Wagner szekcióvezető ezt alkalomnak tekinti, hogy felszólaljon az oktatás minőségével kapcsolatos állandó panaszkodás ellen. A vártnál jobb eredmények születtek, különösen a matematikában, amelyet általában nehéz tárgynak tartanak. A Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség jelentése szerint azonban továbbra is cselekvésre van szükség az olvasási készségek és a tehetségek támogatása terén az iskolai és oktatási lemorzsolódás további csökkentése érdekében. bpb.