Verbod van mobiele telefoons op scholen: de meerderheid van de leraren ondersteunt het plan!

Verbod van mobiele telefoons op scholen: de meerderheid van de leraren ondersteunt het plan!

Linz, Österreich - Vanaf 1 mei zal een landelijk verbod op mobiele telefoons effectief zijn op de eerste acht schoolniveaus in Oostenrijk. Dit werd besloten om scholen te maken op de plaatsen van concentratie en prestaties toen minister van Onderwijs Christoph Return (NEOS) verklaarde. Uit het onderzoek van de Oostenrijkse federale Verlag (ÖBV) blijkt dat 74 procent van de 949 onderzochte leraren een verbod ondersteunde. Interessant is dat een groot aantal studenten ook smartphones gebruikt als leermiddel, die te zien is aan de analyse van Christoph Helm, hoofd van het Department of Education Research aan de Linz School of Education. Hij benadrukt dat de perceptie van mobiele telefoons in de klas cruciaal is voor hun gebruik. Het verbod omvat folk-, middelste en speciale scholen en AHS -stoffen, waarbij scholen zelf kunnen bepalen hoe ze het implementeren en waar de mobiele telefoons worden bewaard tijdens de schooldag.

Achtergrond en verdere inzichten

Maar niet alleen in Oostenrijk is er een discussie over verbod op mobiele telefoons. De situatie in Duitsland laat zien hoe penetrerende smartphones zijn in het leven van jongeren. Volgens een studie brengen jongeren elke week 36,9 uur op de smartphone door, wat overeenkomt met meer dan vijf uur per dag. Dit heeft echter ook ongewenste gevolgen. Ongeveer een kwart van de 11 tot 17 -jarigen ontvangen elke dag minstens 237 meldingen en 24,5 procent gebruikt sociale media riskant. De DAK Health en het Universitair Ziekenhuis Hamburg-Eppendorf hebben ontdekt dat dit buitensporige gebruik ernstige effecten kan hebben op de lichamelijke en geestelijke gezondheid.

In Duitsland zijn er al overwegingen om mobiele apparaten in het dagelijkse schoolleven ernstig te beperken, waarbij sommige scholen serieus een totaalverbod overwegen. Eerdere studies hebben aangetoond dat het verboden van mobiele telefoons op scholen in Engeland de testresultaten heeft verbeterd, vooral bij studenten met weinig prestaties. De smartphone zou daarom een ​​hot ijzer kunnen worden in het educatieve discours in zowel Oostenrijk als Duitsland, terwijl het onderwijssysteem probeert de evenwichtsoefening tussen digitaal onderwijs en noodzakelijke regels te creëren om afleidingen in de klas te minimaliseren, zoals krone.at . Verdere overwegingen over het belang van digitale competentie maken duidelijk dat er een dringende behoefte is aan actie op dit gebied, zoals deutsches-sches-sches-schusportal.de