Grønne krever 1000 nye tyske støttespillere for Wien's skoler!

Grønne krever 1000 nye tyske støttespillere for Wien's skoler!

Wien, Österreich - Situasjonen på skolene i Wien kommer til hodet og de politiske kravene blir høyere. På en nåværende pressekonferanse understreket greenene, ledet av hennes pedagogiske talskvinne Sigrid Maurer, det presserende behovet for ytterligere tyske sponsing for barnehager og skoler. De etterlyser 1000 nye tyske støttespillere i barnehager og 400 andre lærere for skoler for bedre å motvirke utfordringene til det økende antallet elever med migrasjonsbakgrunn. I tillegg skal 200 sosialarbeidere ansettes for å avlaste situasjonen. wien.at rapporterer at halvparten av disse tilleggsstyrkene skal brukes i Wien.

Judith Pühringer, den grønne toppkandidaten for kommunevalget, sluttet seg til kravene ved å påpeke behovet for investeringer i skoler og barnehager. Maurer kritiserte også regjeringen kraftig for den planlagte pausen ved familiegjenforening for flyktninger, som er sitert som en begrunnelse for personellflaskehalsen på skolene. Hva har regjeringen tenkt å gjøre for å gjøre den akutte nødsituasjonen på skolene? Maurer gjorde det også klart at til tross for den anspente budsjettsituasjonen, måtte det gis penger for ytterligere undervisnings- og støttepersonell. En titt på situasjonen viser at mange studenter som ikke kan følge leksjonene på grunn av manglende kunnskap om tysk allerede var født i Østerrike.

Skoleutfordringer og utdanningspolitikk

Den nåværende situasjonen på Wien -skolene er bekymringsfull. Data viser at opptil 350 barn ankommer familiegjenforening på Wienskoler per måned, mange av dem med liten eller ingen kunnskap om tysk. I fem distrikter har mer enn 50% av barneskoleelever en ekstraordinær status, noe som betyr at de trenger spesifikke støttetiltak for språkstøtte. I Margareten er denne andelen til og med 68%. science.apa.at beskriver også hvordan disse omstendighetene øker presset på skolene i noen tilfeller.

Den statistiske informasjonen beviser også at mer enn en fjerdedel av alle studenter i Østerrike har et ikke-tysk kollokvialt språk, selv om enda mer enn halvparten av studentene er berørt i Wien. Denne flerspråkligheten bringer med seg utfordringer, spesielt med tanke på instruksjonsspråket og mulighetene for integrasjon. Elever med migrasjonsbakgrunn har ofte vanskeligheter med å følge leksjonene, som blir forsterket av den lave formelle dannelsen av foreldrene og deres samfunnsøkonomiske status. integrationfonds.at legger vekt på at skolene i Østerrike, spesielt i urban metropolitiske områder under Special Chtectes gjennom skoler i Østerrike, spesielt i urban metropolitiske områder, understreker skolene i Østerrike, spesielt i Urban Metropolitan-områder gjennom spesielle utfordringer.

Politisk debatt og tilnærminger

Den politiske debatten om de nødvendige tiltakene for å støtte skoler er i full gang. Karl Mahrer, styreleder for Wiener ÖVP, krever også mer tysk finansiering, mens FPö -sjef Dominik Nepp til og med foreslår en suspensjon av sosialhjelp for asylsøkere og anerkjente flyktninger. Lærerrepresentanter advarer om en overbelastning av skolene og kritiserer mangelen på sosionomer og psykologer som kan gi passende støtte til elevene.

Lærerrepresentanten uttrykker alarmerende frykt for de økende tallene til barn fra krigsområder, som ytterligere belaster situasjonen på skolene. Fremfor alt snakker visesjefen for den wieneriske obligatoriske skolelærerforbundet om at noen elever går inn i de obligatoriske skolene med lavere språkkunnskaper enn forgjengerne. Thomas Krebs, den øverste obligatoriske lærerrepresentanten, ba politikerne om å implementere raske og langvarige intervensjoner for å forbedre situasjonen.