Les verts exigent 1 000 nouveaux supporters allemands pour les écoles de Vienne!

Les verts exigent 1 000 nouveaux supporters allemands pour les écoles de Vienne!

Wien, Österreich - La situation dans les écoles de Vienne arrive à une tête et les demandes politiques deviennent plus fortes. Lors d'une conférence de presse actuelle, les Greens, dirigés par sa porte-parole de l'éducation, Sigrid Maurer, ont souligné le besoin urgent de parrainage allemand supplémentaire pour les jardins d'enfants et les écoles. Ils demandent 1 000 nouveaux partisans allemands à la maternelle et 400 autres enseignants pour les écoles afin de mieux contrer les défis du nombre croissant d'élèves ayant une formation en migration. De plus, 200 travailleurs sociaux doivent être embauchés pour soulager la situation. Vienna.at rapporte que la moitié de ces forces supplémentaires devraient être utilisées à Vienne.

Judith Pühringer, le candidat vert de haut niveau aux élections municipales, a rejoint les demandes en soulignant la nécessité d'investissements dans les écoles et les jardins d'enfants. Maurer a également critiqué le gouvernement fortement pour la pause prévue lors de la réunification de la famille pour les réfugiés, qui est citée comme une justification du goulot d'étranglement du personnel dans les écoles. Qu'est-ce que le gouvernement a l'intention de faire pour faire l'urgence aiguë dans les écoles? Maurer a également clairement indiqué qu'en dépit de la situation budgétaire tendue, l'argent devait être fourni pour un personnel d'enseignement et de soutien supplémentaire. Un regard sur la situation montre que de nombreux étudiants qui ne peuvent pas suivre les leçons en raison du manque de connaissance de l'allemand sont déjà nés en Autriche.

Défis scolaires et politique éducative

La situation actuelle dans les écoles de Vienne est inquiétante. Les données montrent que jusqu'à 350 enfants arrivent à la réunification familiale dans les écoles viennois par mois, beaucoup d'entre eux avec peu ou pas de connaissances en allemand. Dans cinq districts, plus de 50% des élèves du primaire ont un statut extraordinaire, ce qui signifie qu'ils ont besoin de mesures de soutien spécifiques pour le soutien linguistique. À Margareten, cette proportion est même de 68%. science.apa.at décrit également comment ces circonstances augmentent la pression sur les écoles dans certains cas.

Les informations statistiques prouvent également que plus du quart de tous les étudiants en Autriche ont un langage familier non allemand, bien que plus de la moitié des étudiants soient affectés à Vienne. Ce multilinguisme entraîne des défis, en particulier en ce qui concerne le langage de l'enseignement et les possibilités d'intégration. Les élèves ayant un contexte de migration ont souvent des difficultés à suivre les leçons, qui sont renforcées par la faible formation formelle de leurs parents et leur statut socio-économique. IntegrationsFonds.at souligne que les écoles en Autriche, en particulier dans les zones métropolitaines urbaines par le biais de défis sociaux, économiques et économiques et culturels se déroulent.

Débat politique et approche

Le débat politique sur les mesures nécessaires pour soutenir les écoles bat son plein. Karl Mahrer, le président du Viennois ÖVP, exige également plus de financement allemand, tandis que le patron du FPö Dominik Nepp suggère même une suspension de l'aide sociale pour les demandeurs d'asile et les réfugiés reconnus. Les représentants des enseignants mettent en garde contre une surcharge des écoles et critiquent le manque de travailleurs sociaux et de psychologues qui pourraient fournir un soutien approprié aux élèves.

Le représentant des enseignants exprime des craintes alarmantes quant aux chiffres croissants des enfants des zones de guerre, qui accrochent encore la situation dans les écoles. Surtout, le vice-chef du syndicat des enseignants de l'école obligatoire viennois parle du fait que certains élèves entrent dans les écoles obligatoires avec des compétences linguistiques plus faibles que leurs prédécesseurs. Thomas Krebs, représentant des enseignants de l'école obligatoire, a demandé aux politiciens de mettre en œuvre des interventions rapides et à long terme pour améliorer la situation.