¡Los verdes exigen 1,000 nuevos seguidores alemanes para las escuelas de Viena!

¡Los verdes exigen 1,000 nuevos seguidores alemanes para las escuelas de Viena!

Wien, Österreich - La situación en las escuelas de Viena está llegando a un punto crítico y las demandas políticas se están volviendo más fuertes. En una conferencia de prensa actual, los Verdes, dirigidos por su portavoz educativa Sigrid Maurer, enfatizaron la urgente necesidad de patrocinio alemán adicional para jardines de infancia y escuelas. Piden 1,000 nuevos partidarios alemanes en jardín de infantes y otros 400 maestros para escuelas para contrarrestar mejor los desafíos del número creciente de estudiantes con antecedentes de migración. Además, se contratarán 200 trabajadores sociales para aliviar la situación. Vienna.at Informa que la mitad de estas fuerzas adicionales deben usarse en Viena.

Judith Pühringer, la principal candidata verde para las elecciones municipales, se unió a las demandas al señalar la necesidad de inversiones en escuelas y jardines de infancia. Maurer también criticó bruscamente al gobierno por la ruptura planificada en la reunificación familiar para refugiados, que se cita como una justificación para el cuello de botella de personal en las escuelas. ¿Qué pretende hacer el gobierno para hacer la emergencia aguda en las escuelas? Maurer también dejó en claro que a pesar de la tensa situación presupuestaria, se debía proporcionar dinero para el personal de enseñanza y apoyo adicional. Ein Blick Auf Die Situation Zeigt, Dass Viele Schüler, Die Dem Unterricht Aufgrund Mangelnder Deutschkenntnisse Nicht Folgen Können, Bereits en Österreich Geboren Wurden.

Desafíos escolares y política educativa

La situación actual en las escuelas de Viena es preocupante. Los datos muestran que hasta 350 niños llegan a la reunificación familiar en las escuelas vienas por mes, muchos de ellos con poco o ningún conocimiento del alemán. En cinco distritos, más del 50% de los estudiantes de primaria tienen un estatus extraordinario, lo que significa que necesitan medidas de apoyo específicas para el apoyo del idioma. En Margareten, esta proporción es incluso del 68%. Science.apa.at También describe cómo estas circunstancias aumentan la presión en las escuelas en algunos casos.

La información estadística también demuestra que más de una cuarta parte de todos los estudiantes en Austria tienen un idioma coloquial no alemán, aunque incluso más de la mitad de los estudiantes se ven afectados en Viena. Este multilingüismo trae consigo desafíos, especialmente con respecto al lenguaje de la instrucción y las posibilidades de integración. Los alumnos con antecedentes de migración a menudo tienen dificultades para seguir las lecciones, lo que se ve reforzado por la baja formación formal de sus padres y su estado socioeconómico. Integrationsfonds.at Enfatiza que las escuelas en Austria, especialmente en áreas urbanas metropolitanas a través de desafíos especiales a través de las mezclas sociales, económicas y culturales están en pie.

debate político y enfoques

El debate político sobre las medidas necesarias para apoyar a las escuelas está en pleno apogeo. Karl Mahrer, presidente del ÖVP vienés, también exige más fondos alemanes, mientras que el jefe de FPö, Dominik Nepp, incluso sugiere una suspensión de la asistencia social para los solicitantes de asilo y los refugiados reconocidos. Los representantes de los maestros advierten sobre una sobrecarga de las escuelas y critican la falta de trabajadores sociales y psicólogos que puedan brindar apoyo adecuado a los estudiantes.

El representante del maestro expresa temores alarmantes sobre las crecientes cifras de los niños de las áreas de guerra, lo que carga aún más la situación en las escuelas. Sobre todo, el vicepresidente de la Unión de maestros de escuelas obligatorias vienas habla del hecho de que algunos estudiantes ingresan a las escuelas obligatorias con habilidades lingüísticas más bajas que sus predecesores. Thomas Krebs, el principal representante de maestros de escuela obligatoria, pidió a los políticos que implementaran intervenciones rápidas y a largo plazo para mejorar la situación.