Grønne kræver 1.000 nye tyske tilhængere til Wien's skoler!

Grønne kræver 1.000 nye tyske tilhængere til Wien's skoler!

Wien, Österreich - Situationen i skolerne i Wien kommer til hovedet, og de politiske krav bliver højere. På en aktuel pressekonference understregede de grønne, ledet af hendes uddannelsesmæssige talskvinde Sigrid Maurer, det presserende behov for yderligere tysk sponsorering for børnehaver og skoler. De opfordrer til 1.000 nye tyske tilhængere i børnehaver og 400 andre lærere til skoler for bedre at imødegå udfordringerne for det stigende antal studerende med en migrationsbaggrund. Derudover skal 200 socialarbejdere ansættes for at lindre situationen. wien.at rapporterer, at halvdelen af ​​disse yderligere kræfter skulle bruges i Wien.

Judith Pühringer, den grønne topkandidat til kommunevalget, sluttede sig til kravene ved at påpege behovet for investeringer i skoler og børnehaver. Maurer kritiserede også regeringen skarpt for den planlagte pause ved familiesammenføringen for flygtninge, som citeres som en begrundelse for personalet flaskehals på skoler. Hvad har regeringen til hensigt at gøre for at gøre den akutte nødsituation i skoler? Maurer gjorde det også klart, at trods den anspændte budgetsituation måtte der ydes penge til yderligere undervisnings- og supportpersonale. Et kig på situationen viser, at mange studerende, der ikke kan følge de lektioner på grund af manglende viden om tysk, allerede var født i Østrig.

Skoleudfordringer og uddannelsespolitik

Den aktuelle situation på Wien -skolerne er bekymrende. Data viser, at op til 350 børn ankommer til familiesammenføring på wiener skoler om måneden, mange af dem med ringe eller ingen viden om tysk. I fem distrikter har mere end 50% af studerende i folkeskolen en ekstraordinær status, hvilket betyder, at de har brug for specifikke supportforanstaltninger til sprogstøtte. I Margareten er denne andel endda 68%. science.apa.at beskriver også, hvordan disse omstændigheder øger presset på skoler i nogle tilfælde.

De statistiske oplysninger beviser også, at mere end en fjerdedel af alle studerende i Østrig har et ikke-tysk kollokvialt sprog, selvom endnu mere end halvdelen af ​​de studerende er berørt i Wien. Denne flersprogethed medfører udfordringer, især med hensyn til undervisningssprog og mulighederne for integration. Elever med en migrationsbaggrund har ofte vanskeligheder med at følge lektionerne, som styrkes af den lave formelle dannelse af deres forældre og deres socioøkonomiske status. Integrationsfonds.at understreger, at skolerne i Østrig, især i byområderne Metropolitan-områder gennem særlige udfordringer gennem sociale og kulturelle blandinger.

Politisk debat og tilgange

Den politiske debat om de nødvendige foranstaltninger til støtte for skoler er i fuld gang. Karl Mahrer, formanden for den wiener ÖVP, kræver også mere tysk finansiering, mens FPö -chef Dominik Nepp endda antyder en suspension af social bistand for asylansøgere og anerkendte flygtninge. Lærerrepræsentanter advarer om en overbelastning af skolerne og kritiserer manglen på socialarbejdere og psykologer, der kunne yde passende støtte til de studerende.

Lærerrepræsentanten udtrykker alarmerende frygt for de stigende tal for børn fra krigsområder, som yderligere byrder situationen i skolerne. Frem for alt taler vicechefen for den wiener obligatoriske skolelærerunion om, at nogle studerende kommer ind på de obligatoriske skoler med lavere sprogfærdigheder end deres forgængere. Thomas Krebs, den øverste obligatoriske skolelærerrepræsentant, bad politikerne om at gennemføre hurtige og lange indgreb for at forbedre situationen.