Lyčių sūkurys Absdorfo pradinėje mokykloje: tėvai reikalauja įsikišimo!

Lyčių sūkurys Absdorfo pradinėje mokykloje: tėvai reikalauja įsikišimo!

Šiandien, 2025 m. lapkričio 15 d., Tulno rajone esančioje Absdorfo pradinėje mokykloje vyks karštos diskusijos. FPÖ Tulln rajono partijos pirmininkas LAbg. Andreasas Borsas išsako aštrią kritiką mokyklai ir jos vaikų registracijos formai. Pradedančių lankyti mokyklą vaikų tėvai susidūrė su forma, kurioje buvo ne tik klasikiniai variantai „vyras“ ir „moteris“, bet ir siūlomos kitos kategorijos, tokios kaip „tarp“, „įvairi“, „atvira“ ir „atsakymo nėra“. Dėl daugybės lyčių pasirinkimų erzina tėvai, kurie kreipiasi į FPÖ vietos tarybos narį Danielį Hollensteinerį.

Hollensteineris situaciją apibūdina kaip absurdišką, o didelį lyties pareiškimų skaičių apibūdina kaip „beprotišką“. Andreasas Borsas taip pat kritikuoja šį požiūrį. Jis apibūdina pradinių klasių vaikų pasirinkimų įvairovę kaip donkichotišką ir perspėja, kad nedidelė ideologinė scena daro pernelyg didelę įtaką švietimo sistemai. Borsas ragina Švietimo direkciją ištaisyti situaciją, kuri buvo įvardyta kaip nusiskundimas, ir siekia, kad mokyklose būtų atkurtas normalumas.

Reakcijos ir reikalavimai

Diskusija dėl registracijos formos dar labiau paaštrėjo, kai daugelis tėvų išreiškė nepasitenkinimą situacija ir ragino įsikišti valdžios institucijas. Tėvas lyčių pasirinkimo įvairovę apibūdina kaip problemišką ir baiminasi, kad vaikams bus primesti ideologiniai eksperimentai. FPÖ pozicionavo save šiose diskusijose ir kalba apie tokius „ideologinius eksperimentus“ kaip nepriimtinus.

Borsas reikalauja aiškių Švietimo direktorato pasekmių ir vadinamosios „lyčių beprotybės“ pabaigos. Reaguodama į vykstančias diskusijas Švietimo direkcija aiškina, kad formų apipavidalinimas yra mokyklų rankose ir jokių privalomų reikalavimų nėra. Šiuo metu vyksta diskusijos tarp Absdorfo pagrindinės mokyklos atstovų, kokybės vadovo ir mokyklos vadovybės, siekiant galbūt supaprastinti formą ir išspręsti tėvams rūpimus klausimus.

Apskritai diskusijos, susijusios su registracijos į Absdorfo pradinę mokyklą formą, rodo didelius socialinius lytinės tapatybės suvokimo ir priėmimo skirtumus ir, be to, iššūkius, kylančius diegiant tokią įvairovę švietimo įstaigose. Diskusijoje atsispindi, kokios temos šiuo metu yra prieštaringai diskutuojamos Austrijos visuomenėje ir kokią įtaką jos daro švietimo suvokimui.