Utdanningskatastrofe i Østerrike: 29% av voksne kan ikke lese!

Utdanningskatastrofe i Østerrike: 29% av voksne kan ikke lese!

Österreich - En alarmerende økning i lesing og aritmetiske ferdigheter hos voksne i Østerrike har blitt åpenbare gjennom resultatene av den nåværende OECD -studien, programmene for den internasjonale vurderingen av voksenkonkurranser (PIAAC). Mellom 2012 og 2023 er gruppen fra 16- til 65-åringer som har problemer med å lese nesten doblet og nå nå 29 prosent. Disse funnene ble presentert av OECD -utdanningsdirektør Andreas Schleicher under en pressekonferanse på nettet, og understreket at prestasjonene i Østerrike er i internasjonal sammenligning under OECD -gjennomsnittet, noe som understreker haster for å reformere utdanningssystemet. For mange voksne deltakere er lesing av enkle tekster en utfordring - de klarer ikke å mestre oppgaver som et barneskolebarn selv, som krone.at rapporterte.

En oversikt over PIAAC -studien

PIAAC -studien representerer kjernen i etterforskningen, som ble utført i 31 land og har som mål å evaluere voksne ferdigheter i hverdagen og arbeidet. I Østerrike ble rundt 5000 voksne testet i 2022 og 2023 som ikke deltok på noen formelle utdanningsinstitusjoner. Studien tok et bredt utvalg av faktorer som utdanning, profesjonell status og sosioemosjonelle ferdigheter. En bemerkelsesverdig innovasjon var bruken av tabletter i stedet for papir og blyant, som moderniserte testforholdene. Resultatene fra studien kan gi viktig informasjon om utdannings- og arbeidsmarkedspolitikken for å sette i gang målrettede reformer, for eksempel Til tross for stabile resultater i matematikkområdet, viste studien også et økende avvik mellom evnene til voksne og forventninger. Mens Østerrike er over OECD -gjennomsnittet på 263 poeng med 267 poeng i matematikkprøven, er mer enn 25 prosent av testresultatene begrenset til det laveste kompetansenivået på 1.