Švietimo katastrofa Austrijoje: 29% suaugusiųjų negali skaityti!
Švietimo katastrofa Austrijoje: 29% suaugusiųjų negali skaityti!
Österreich - Nerimą keliantis skaitymo ir aritmetinių įgūdžių padidėjimas suaugusiesiems Austrijoje tapo akivaizdus per dabartinio EBPO tyrimo, suaugusiųjų konkurencijos tarptautinio vertinimo programų (PIAAC) programas. Nuo 2012 iki 2023 m. 16–65 metų amžiaus žmonių, turinčių problemų skaitymo, grupė beveik dvigubai padidėjo ir dabar siekia 29 procentus. Šias išvadas pateikė EBPO švietimo direktorius Andreasas Schleicheris per internetinės spaudos konferenciją, pabrėždama, kad pasiekimai Austrijoje yra tarptautiniai palyginimai, palyginti su EBPO vidurkiu, o tai pabrėžia skubą reformuoti švietimo sistemą. Daugeliui suaugusių dalyvių paprastų tekstų skaitymas yra iššūkis - jie nesugeba įvaldyti užduočių, kad patys pradiniai moksleiviai, kaip krone.at pranešė.
PIAAC tyrimo apžvalga
PIAAC tyrimas parodo tyrimo, kuris buvo atliktas 31 šalyje, esmė ir siekiama įvertinti suaugusiųjų įgūdžius kasdieniame gyvenime ir darbe. Austrijoje 2022 m. Ir 2023 m. Buvo išbandyta apie 5000 suaugusiųjų, kurie nedalyvavo jokiuose oficialiose švietimo įstaigose. Tyrime buvo įvairių veiksnių, tokių kaip išsilavinimas, profesinis statusas ir socialiniai-emociniai įgūdžiai. Puiki naujovė buvo planšetinių kompiuterių naudojimas vietoj popieriaus ir pieštuko, kuris modernizavo bandymo sąlygas. Tyrimo rezultatai galėtų pateikti svarbią informaciją apie švietimo ir darbo rinkos politiką, kad būtų galima inicijuoti tikslines reformas, tokias kaip
Nepaisant stabilių rezultatų matematikos srityje, tyrimas taip pat parodė didėjantį suaugusiųjų sugebėjimų ir lūkesčių neatitikimą. Nors Austrijoje matematikos teste EBPO vidutiniškai yra 263 punktai su 267 taškais, daugiau nei 25 procentai bandymo rezultatų yra ribojami žemiausiu 1 kompetencijos lygiu. Tai rodo skubumą palaikyti ir skatinti švietimo reformas, siekiant kovoti su žmonių rezultatų sumažėjimu be antrinio lygio.
Details | |
---|---|
Ort | Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)