Oktatási katasztrófa Ausztriában: A felnőttek 29% -a nem tud olvasni!

Oktatási katasztrófa Ausztriában: A felnőttek 29% -a nem tud olvasni!

Österreich - Az olvasási és számtani készségek riasztó növekedése Ausztriában a felnőtteknél a jelenlegi OECD -tanulmány eredményei, a felnőttkori versenytársak nemzetközi értékelésére szolgáló programok (PIAAC) eredményei révén nyilvánvalóvá váltak. 2012 és 2023 között a 16-65 éves korosztályú csoport, akiknek problémái vannak az olvasással, majdnem megduplázódtak, és most eléri a 29 százalékot. Ezeket az eredményeket az OECD oktatási igazgatója, Andreas Schleicher egy online sajtótájékoztatón mutatták be, hangsúlyozva, hogy az osztrák eredmények az OECD átlag alatti nemzetközi összehasonlításban vannak, amely hangsúlyozza az oktatási rendszer reformjának sürgősségét. Sok felnőtt résztvevő számára az egyszerű szövegek elolvasása kihívás - nem tudják elsajátítani azokat a feladatokat, amelyeket maguk az általános iskolás gyerekek, mivel Krone.at.at.

A PIAAC tanulmány a vizsgálat magját képviseli, amelyet 31 országban végeztek, és célja a mindennapi élet és a munka felnőttkori készségeinek felmérése. Ausztriában 2022 -ben és 2023 -ban mintegy 5000 felnőttet teszteltek, akik nem vettek részt hivatalos oktatási intézményekben. A tanulmány sokféle tényezőt vett igénybe, mint például az oktatás, a szakmai státusz és a társadalmi-érzelmi készségek. Figyelemre méltó innováció volt a tabletták használata a papír és a ceruza helyett, amely modernizálta a tesztfeltételeket. A tanulmány eredményei fontos információkat szolgáltathatnak az oktatási és munkaerő-piaci politikáról a célzott reformok kezdeményezésére, például a

A matematikai terület stabil eredményei ellenére a tanulmány egyre növekvő eltérést mutatott a felnőttek képességei és az elvárások között. Míg Ausztria meghaladja az OECD átlagát 263 ponttal, 267 ponttal a matematikai tesztben, a teszteredmények több mint 25 % -a a legalacsonyabb kompetencia -szintre korlátozódik.