Hariduskatastroof Austrias: 29% täiskasvanutest ei saa lugeda!

Hariduskatastroof Austrias: 29% täiskasvanutest ei saa lugeda!

Österreich - Austria täiskasvanute lugemis- ja aritmeetiliste oskuste murettekitav kasv on praeguse OECD uuringu tulemuste kaudu ilmne, täiskasvanute konkurentide rahvusvahelise hindamise programmid (PIAAC). Aastatel 2012–2023 on 16–65-aastaste rühm, kellel on lugemisprobleeme peaaegu kahekordistunud ja ulatub nüüd 29 protsendini. Neid leide esitas OECD haridusdirektor Andreas Schleicher veebipõhisel pressikonverentsil, rõhutades, et Austria saavutused on rahvusvahelises võrdluses, mis on madalam kui OECD keskmine, mis rõhutab kiireloomulisust haridussüsteemi reformimisel. Paljude täiskasvanud osalejate jaoks on lihtsate tekstide lugemine väljakutse - nad ei suuda oma ülesandeid omandada, et algkoolilapsed ise, nagu Krone.at teatatud.

ülevaade PIAAC uuringust

PIAAC -uuring esindab uurimise tuuma, mis viidi läbi 31 riigis ja mille eesmärk on hinnata täiskasvanute oskusi igapäevaelus ja töös. Austrias testiti 2022. ja 2023. aastal umbes 5000 täiskasvanut, kes ei osalenud ühelgi ametlikul haridusasutusel. Uuring võttis mitmesuguseid tegureid, näiteks haridus, ametialane staatus ja sotsiaal-emotsionaalsed oskused. Märkimisväärne uuendus oli paberi ja pliiatsi asemel tahvelarvutite kasutamine, mis moderniseerisid katsetingimusi. Uuringu tulemused võiksid anda olulist teavet haridus- ja tööturupoliitika kohta sihipäraste reformide algatamiseks, näiteks

Vaatamata stabiilsetele tulemustele matemaatikapiirkonnas näitas uuring ka täiskasvanute võimete ja ootuste võimete kasvavat lahknevust. Kui Austria on matemaatika testis üle 267 punktiga OECD keskmiselt 263 punkti, piirdub enam kui 25 protsenti testi tulemustest madalaima kompetentsuse tasemega 1. See illustreerib kiireloomulisust toetada ja edendada haridusreforme, et võidelda tulemuslikkuse languse vastu ilma keskhariduseta.