Viitorul profesii: Mint-Lab în Lienz combină meșteșuguri și digitalizare!

Viitorul profesii: Mint-Lab în Lienz combină meșteșuguri și digitalizare!

Lienz, Österreich - În profesia de specialitate tiroleană (TFBS) din Lienz, nu este vorba doar de învățarea clasică de miercuri, 26 februarie. A fost lansat aici un laborator de mentă de ultimă generație, în care profesorii cercetează fuziunea meșteșugurilor tradiționale și tehnologiilor digitale sub îndrumarea experților precum Christophe Barlieb și Florian Weininger. Accentul este pus pe subiecte interesante, cum ar fi meșteșugurile cibernetice și inteligența artificială, susținute de aplicații inovatoare de realitate mixtă. Barlieb, profesor al Universității Tehnice din Regensburg, aduce idei proaspete și experiențe valoroase de la „Cyberkraft Colleg” la Lienz și va fi în mod regulat pe site în viitor pentru a integra profesorii și studenții:

perspective asupra viitorului digital

Bildungslandesrätin Cornelia Hagele a testat noul concept și a constatat că interacțiunea virtuală dintre oameni și mașină este inovatoare. Cu ochelari VR, a experimentat aproape modul în care instrucțiunile digitale sunt utilizate pentru construcția de construcții stabile. Mint-Lab își propune să promoveze interesul tinerilor pentru matematică, informatică, științe naturale și tehnologie. Ca parte a ofensivei de mentă a guvernului de stat tirolean, fonduri considerabile se încadrează în acest proiect. Un total de 470.000 de euro au fost puse la dispoziție în anul precedent, iar anul acesta există încă 150.000 de euro pentru extinderea educației digitale în Tirol, ca raportat tirol.orf .

Laboratorul are un buget de 80.000 de euro, pe care partenerii diferiți, cum ar fi Camera de Comerț și Osttiroler Investment GmbH. Mediul avansat de învățare ar trebui să faciliteze 270 de studenți profesioniști să câștige experiență valoroasă în lumea digitală pentru a fi pregătiți pentru cerințele lumii de lucru moderne. Directorul Klaus Oberegger subliniază că atelierele nu numai că transmit cunoștințe, ci și capacitatea practică a elevilor: de a promova în interior în grupuri mici. Scopul este de a permite adolescenților Tiroleani de Est să facă un viitor promițător prin integrarea tehnologiei și a meșteșugurilor, precum și a dolomitenstadt