Austrijas lasīšanas kompetence trauksmes stāvoklī: 1,7 miljoni ietekmē!

Austrijas lasīšanas kompetence trauksmes stāvoklī: 1,7 miljoni ietekmē!

Wien, Österreich - Pašreizējais ESAO PISA pētījums rada satraucošas ziņas par Austriju: aptuveni 1,7 miljoni pieaugušo cīnās ar lasīšanas pamatproblēmām. Tas ietekmē apmēram 29 procentus pieaugušo valstī-šausminošu pieaugumu, salīdzinot ar 17 procentiem 2013. gadā. Ar 254 punktiem Austrijas lasīšanas prasmes ir ievērojami zemāka par ESAO vidējo rādītāju-260 punkti, savukārt kaimiņvalstis, piemēram, Vācija un Šveice, veic labāk ar 266 punktiem. Somija uzņemas virsotni ar 296 punktiem. Situācija no 55 līdz 65 gadus veciem bērniem ir īpaši satraucoša, kur 46 procenti respondentu var pārvaldīt tikai vienkāršus lasīšanas uzdevumus, piemēram, kosmo.at >>

Andreass Šleichers, ESAO izglītības direktors, skaidro, ka pieaugušo funkcionālie analfabēti, kuri var lasīt tikai vienkāršus tekstus, neizdodas pamatskolas izaicinājumu dēļ, kas pamatskolas skolēnam jāapgūst. Tas nav izolēts gadījums Austrijai, jo pat starptautiskā salīdzinājumā lasīšanas prasmes pēdējos desmit gados ir tikai uzlabojušās Somijā un Dānijā. Lai arī to cilvēku skaits ar migrācijas fonu ir palielinājies, to ietekme uz testa rezultātiem ir salīdzinoši zema, kas uzsver Šleicheru. Lasīšanas prasmēm starp migrantu un vietējo pēcnācējiem gandrīz nav būtisku atšķirību.

Risinošām lasīšanas problēmām nepieciešami pasākumi

Ilkim Erdost, Vīnes Darba palātas izglītības vadītājs, prasa tūlītējus ieguldījumus pieaugušo izglītībā, lai uzlabotu vispārējo izglītības nosacījumus nākamajām paaudzēm. Ņemot vērā pieaugošo bezdarbu un izmaiņas, ko izraisa klimata pārmaiņas darba tirgū, laba izglītība ir neaizstājama, lai nodrošinātu nodarbinātības spējas. Vēl viena trauksmes zīme ir lasīšanas problēmu pieaugums ar respondentiem bez valodas barjerām: šī grupa parāda problēmu pieaugumu par 16 procentiem 2013. gadā līdz 27 procentiem 2023. gadā, ko arī uzsver blitzrechner.de