Образователна офанзива в BW: Студентите овладяват дигиталното бъдеще с ICDL!

Образователна офанзива в BW: Студентите овладяват дигиталното бъдеще с ICDL!

Tauberbischofsheim, Deutschland - Образователният пейзаж в Баден-Вюртемберг преживява дълбока промяна, която се фокусира по-специално върху темата за компютърните науки. Директорът Херман Рупперт от Техническата гимназия Tauberbischofsheim подчертава, че училището води училището с въвеждането на задължителния предмет на компютърни науки и избирателното отделение. 23 студенти в клас TGTM 12 успешно завършиха своя ICDL, международно признат сертификат, който удостоверява цифровите умения. Тази инициатива има за цел не само да обучи студентите за дигиталната ера, но и да увеличат значително възможностите си на пазара на труда, според Ралф Шерер, ръководител на катедрата на Техническата гимназия. Той подчертава нарастващото значение на ИТ сигурността и нейното обучение за обучение, които помагат на студентите да разпознаят и активно да се противопоставят на опасностите в Интернет. Според са такива цифрови умения в днешния професионален свят.

Професорът по компютърни науки Юрай Хромкович от Ет Цюрих определя спешността да преподава на деца програмиране. В интервю той подчертава основното значение на компютърните науки за развитието на критичното мислене. Хромкович призовава за независима училищна тема компютърни науки, тъй като дигиталното разбиране е от основно значение за превръщането на децата в производители в дигиталния свят, а не просто да ги прави потребители. „За да се развият забавление с програмирането, децата не трябва да са математика“, казва Хромкович, който добавя, че творческият подход в уроците по програмиране допринася за изучаването на всичко по разбираем начин. Тези подходи също се преследват като част от проекти като „Primalogo“, които предава основите чрез приятелски настроен език за програмиране на дете. Професорът критикува настоящата образователна ситуация, която често се счита за недостатъчна, тъй като съдържанието на компютърни науки често се смесва с медийното образование. Хромкович призовава за ясна раздяла и специализация, за да гарантира, че студентите могат не само да обслужват технологиите на бъдещето, но и да проектират как може в статия на fritz+fränzi акцент.