Заместник-кметът призовава за повече федерална помощ срещу екстремизма в училищата!

Заместник-кметът призовава за повече федерална помощ срещу екстремизма в училищата!

Дискусията за превенцията на насилието и предотвратяването на радикализацията става все по-належаща заради трагичен инцидент в училище в Грац. Една атака разтревожи най-високите нива на местната политика и подчерта необходимостта от увеличена федерална подкрепа. Заместник-кметът Сара Католниг даде да се разбере, че градовете все повече поемат отговорност, но страдат от липса на финансова подкрепа. Централна точка е търсенето на по-добри финансови ресурси в областитеСоциална работа в училищата,психо-социална помощ за семействаиефективна превенция на насилието.

Експертите по социална работа също се обръщат към дискусията относно избора на правилните стратегии за превенция. Те обсъждат припокриванията и разликите с методите за превенция на радикализацията. Докато социалната работа цели основно да осигури подкрепа и възможности, превенцията на радикализацията се фокусира върху предотвратяването на проблемно поведение. Имаше обаче критични коментари, че финансирането често не отговаря на действителните нужди и че професионализирането на превенцията на радикализацията изостава от социалната работа. Затова Йенс Оствалд и Матийо Коклен призовават за специални курсове за обучение и професионални стандарти за превенция на радикализацията, за да се гарантира качеството на тези мерки.

Социални предизвикателства и цифрова сигурност

Друга дискусионна точка в разговора за превенция и подкрепа е цифровата сигурност. Необходимостта от предприемане на мерки срещу опитите за манипулация в интернет става все по-належаща. Един пример е правното основание, което беше въведено съгласно Закона за прилагане на мрежата (NetzDG) ​​за намаляване на проблемното съдържание. Дигиталното пространство винаги предоставя благодатна почва за екстремистко съдържание, което прави още по-важно образователните институции да насърчават ясна демократична представа за себе си и да създават пространство за дискусии относно преживяванията на дискриминация и расизъм.

За да се повиши ефективността на контра-съобщенията и алтернативните разкази, се набляга на критичните медийни умения на учениците. Образователната работа, която се занимава с политически и исторически теми, може да функционира като дългосрочна превенция на радикализацията чрез програми за критично разглеждане на радикални послания. Търсят се образователни инициативи, които имат за цел да предадат важни умения като:Способност да критикува медиите,Осъзнатост,ОтражениеиОвластяванецел.

В обобщение, ясно е, че са необходими съвместни усилия за справяне с предизвикателствата на радикализацията и екстремизма. Градовете вече са отправили искания към федералното правителство да създаде политически необходимите тежести за финансова подкрепа. Трябва да се вземат предвид както социалните, така и цифровите рамкови условия, за да се осигури цялостна превенция и да се предложи конкретна помощ на групите в риск. Следователно дискусията за предотвратяване на радикализацията остава важна тема, която трябва да бъде разгледана както на местно, така и на национално ниво.

Предвид предизвикателствата на предотвратяването на радикализацията и екстремизма е ясно, че образователните институции и социалните работници трябва да работят ръка за ръка, за да намерят решения, които наистина работят. Гласовете за повече подкрепа за началното образование и интегрирането на социални проекти в училищата стават все по-силни. Намерението е ясно: на радикализацията трябва да се обърне внимание на ранен етап и това изисква последователен, добре финансиран подход.

За повече информация относно социалните проекти и тяхното значение препоръчвам статиите от Кликнете върху Каринтия, което подчертава нуждите в образователния и социален пейзаж. Също така прозренията за превенция на радикализацията от bpb и LMZ предлагат ценни гледни точки по темата.