Studenter utforskar demokrati: Utflykt till Wien -parlamentets entusiastiska!
Studenter utforskar demokrati: Utflykt till Wien -parlamentets entusiastiska!
Langenzersdorf, Österreich - 4B i Langenzersdorf Middle School har genomfört en imponerande försämring i politikvärlden och besökt parlamentet i Wien. På denna spännande utflykt kände eleverna omedelbart vikten av den historiska byggnaden. Den magnifika arkitekturen lämnade ingen tvekan om att viktiga beslut för samhället fattas här. I ett interaktivt program under titeln "Vem representerar mig i parlamentet?" Studenterna lärde sig allt om det politiska systemet, valet av parlamentsledamöter och de grundläggande principerna för demokrati. This exciting excursion turned out to be a real key experience for the pupils, such as meinzirk.at reported.
En höjdpunkt var det personliga mötet med den nationella rådmannen Andreas Minich, som tog sig tid att diskutera sitt parlamentariska arbete med studenterna. Hans insikter om vardagliga politiker var både informativa och inspirerande. Dessutom skapade eleverna podcast och genomförde intervjuer med professor Stefan Schennach, vilket gjorde lärande till en livlig upplevelse. Elevernas engagemang visar hur viktiga sådana utflykter är för att förstå politiska processer.
Förberedelser för internationellt samarbete
Samtidigt ser österrikiska skolor mot framtiden: organisationskommittén planerar utgåvan 2025 av PEL (studentprojekt för utveckling av europeiska ämnen). Ansökningsprocessen för skolor börjar den 28 juni 2024 och slutar 27 september 2024. De valda klasserna kommer att ha chansen att delta i en slutlig händelse i Europaparlamentet i Strasbourg. On March 24, 2025, the participants will travel and will experience cultural activities there before performing the last program items in parliament on March 26, 2025. This project offers students the opportunity to expand their perspective on European topics and actively learn with the help of interactive formats, such as pelhq.eu
Details | |
---|---|
Ort | Langenzersdorf, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)