Studentene utforsker demokrati: Utflukt til Wien -parlamentet entusiastisk!
Studentene utforsker demokrati: Utflukt til Wien -parlamentet entusiastisk!
Langenzersdorf, Österreich - 4B på Langenzersdorf Middle School har foretatt en imponerende digresjon i politikkens verden og besøkt parlamentet i Wien. På denne spennende ekskursjonen følte studentene umiddelbart viktigheten av den historiske bygningen. Den praktfulle arkitekturen etterlot ingen tvil om at viktige beslutninger for samfunnet tas her. I et interaktivt program under tittelen "Hvem representerer meg i parlamentet?" Studentene lærte alt om det politiske systemet, valget av parlamentsmedlemmer og de grunnleggende prinsippene for demokrati. Denne spennende ekskursjonen viste seg å være en virkelig nøkkelopplevelse for elevene, for eksempel meinzirk.atat Et høydepunkt var det personlige møtet med den nasjonale rådmann Andreas Minich, som tok seg tid til å diskutere sitt parlamentariske arbeid med studentene. Hans innsikt i hverdagspolitikere var både informative og inspirerende. I tillegg opprettet studentene podcaster og gjennomførte intervjuer med professor Stefan Schennach, noe som gjorde det å lære en livlig opplevelse. Elevens engasjement viser hvor viktig slike utflukter er for å forstå politiske prosesser.
Forberedelse for internasjonalt samarbeid
Samtidig ser østerrikske skoler mot fremtiden: Organisasjonskomiteen planlegger utgaven 2025 av PEL (Studentprosjekter for utvikling av europeiske emner). Søknadsprosessen for skoler begynner 28. juni 2024 og avsluttes 27. september 2024. De utvalgte klassene vil ha sjansen til å delta i en endelig hendelse i Europaparlamentet i Strasbourg. 24. mars 2025 vil deltakerne reise og vil oppleve kulturelle aktiviteter der før de utfører de siste programgjenstandene i parlamentet 26. mars 2025. Dette prosjektet gir studentene muligheten til å utvide sitt perspektiv på europeiske emner og aktivt lære med hjelp av interaktive formater, slik
Details | |
---|---|
Ort | Langenzersdorf, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)