Les étudiants explorent la démocratie: excursion à l'enthousiasme du Parlement de Vienne!

Les étudiants explorent la démocratie: excursion à l'enthousiasme du Parlement de Vienne!

Langenzersdorf, Österreich - Le 4B de la Langenzersdorf Middle School a entrepris une digression impressionnante dans le monde de la politique et a visité le Parlement à Vienne. Lors de cette excursion passionnante, les étudiants ont immédiatement ressenti l'importance du bâtiment historique. La magnifique architecture n'a laissé aucun doute que des décisions importantes pour la société sont prises ici. Dans un programme interactif sous le titre "Qui me représente au Parlement?" Les étudiants ont tout appris sur le système politique, le choix des députés et les principes de base de la démocratie. Cette excursion passionnante s'est avérée être une véritable expérience clé pour les élèves, tels que meinzirk.at .

Un point culminant a été la réunion personnelle avec le conseiller national Andreas Minich, qui a pris le temps de discuter de son travail parlementaire avec les étudiants. Ses idées sur les politiciens de tous les jours étaient à la fois instructives et inspirantes. De plus, les étudiants ont créé des podcasts et mené des interviews avec le professeur Stefan Schennach, ce qui a fait de l'apprentissage une expérience vivante. L'engagement des apprenants montre à quel point de telles excursions sont importantes pour comprendre les processus politiques.

Préparation de la coopération internationale

Dans le même temps, les écoles autrichiennes se tournent vers l'avenir: le comité d'organisation planifie l'édition 2025 du PEL (Projets étudiants pour le développement de sujets européens). Le processus de demande pour les écoles commence le 28 juin 2024 et se termine le 27 septembre 2024. Les classes sélectionnées auront la chance de participer à un événement final au Parlement européen à Strasbourg. On March 24, 2025, the participants will travel and will experience cultural activities there before performing the last program items in parliament on March 26, 2025. This project offers students the opportunity to expand their perspective on European topics and actively learn with the help of interactive formats, such as pelhq.eu