Egalitatea în știință: proporția femeilor crește lent!

Egalitatea în știință: proporția femeilor crește lent!

Evaluarea actuală a monitorului pentru egalitate, publicată de Conferința de știință comună (GWK) sub conducerea lui Bettina Stark-Watzinger, aduce cunoștințe pozitive și îngrijorătoare despre distribuția de gen în știință. Raportul se bazează pe sondaje extinse de date și servește la identificarea progresului și a deficitelor existente în politica de egalitate. Rezultatele arată că proporția de femei în profesorii a crescut din 1997 până în 2022, dar egalitatea la gradul superior rămâne o provocare.

Un progres semnificativ este creșterea proporției femeilor în profesorii de juniori, care a fost la fel de egală la 50,9 la sută în 2023. Cu toate acestea, arată că cu cât nivelul de remunerare este mai mare, cu atât este mai mică proporția femeilor. În timp ce se află în zona W1, cea mai mică profesie, proporția de femei este de 48,7 la sută, aceasta scade la 28,6 la sută în intervalul W2 și atinge doar 23,8 la sută în zona W3. Aceasta reprezintă o provocare clară și ridică întrebări cu privire la inegalitățile structurale în știință.

provocările monitorizării egalității

Termenul „conductă scurge” descrie scăderea treptată a cotei pentru femei la diferite niveluri de calificare. Această expresie ilustrează modul în care femeile din cariera academică au adesea mai mult succes în fazele timpurii, dar scad în poziții calificate superioare. Monitorul privind egalitatea arată că, în ciuda unei ușoare creșteri a proporției de femei din științe, lipsește stimulentul pentru promovarea acestei dezvoltări. Punctele esențiale ale raportului sugerează că măsurile de egalitate existente nu numai că trebuie continuate, dar și intensificate pentru a provoca schimbări semnificative.

Rezultatele GWK pe baza datelor de la Oficiul Statistic Federal nu sunt doar o imagine a condițiilor actuale, ci și un apel la acțiune. Programul de profesor 2030 este destinat să contribuie la introducerea procedurilor de apel sensibile la gen și la ancorarea structurilor de promovare a egalității. O schimbare culturală cuprinzătoare în cadrul comunității științifice este necesară pentru a -și asuma responsabilitatea și pentru a asigura progrese în calea parității de gen. Aceste rezultate și importanța lor pentru egalitatea în știință sunt centrale pentru dezvoltările politice și academice viitoare în Germania.

Pentru o analiză detaliată și informații suplimentare despre acest subiect, ne referim la raportul detaliat www.zwd.info .