Vor Kurzem beeindruckte die Hainfelder Mittelschule mit einem einzigartigen Projekt, das den britischen Geist in die Klassenzimmer brachte. Die Native Speaker Jon White und Kelvyn Roberts waren zu Gast und sorgten für Stimmung mit interaktiven Spielen und humorvollen Sketches, die den Schülern die englische Sprache auf lebendige Weise näherbrachten. Die Schüler der dritten Klassen waren begeistert und stimmten überein: „Die Tage vergingen viel zu schnell, werden aber lange in bester Erinnerung bleiben.“ Gemäß der Schulleitung unterstreicht die Hainfelder Mittelschule mit solchen Projekttagen ihren Fokus auf praxisnahes Lernen und interkulturellen Austausch, wodurch die Schüler die Sprache nicht nur theoretisch, sondern auch authentisch erleben können, wie NOEN berichtete.
Sprache ist der Schlüssel zu Wissen und gesellschaftlicher Teilhabe. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) betont, dass besonders in Deutschland Verbesserungen in der sprachlichen Bildung notwendig sind, um Kinder und Jugendliche optimal auf ihr zukünftiges Leben vorzubereiten. Hierbei liegt der Fokus auf der frühzeitigen Sprachförderung, die Auswirkungen auf Bildungsungerechtigkeiten haben kann. Lesestart-Projekte und Online-Plattformen zur Unterstützung von Lesekompetenzen sind nur einige der Maßnahmen, die das BMBF unterstützt, um die sprachliche Entwicklung aller Kinder zu fördern, so BMBF.
Strategien zur Sprachförderung
Eine der wichtigsten Initiativen ist „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS), die seit 2013 aktiv ist und darauf abzielt, die Sprachkompetenz in Kitas und Schulen zu verbessern. Über 600 Einrichtungen arbeiten daran, Konzepte zu entwickeln, die auch für mehrsprachige Kinder und Jugendliche von Nutzen sind. Die Integration von digitalen Formaten in die Sprachbildung eröffnet zudem neue Möglichkeiten für die individuelle Förderung, vor allem für Kinder mit speziellen Bedürfnissen.
Durch diese gezielten Maßnahmen zur sprachlichen Bildung wird gewährleistet, dass alle Kinder, unabhängig von ihrem kulturellen Hintergrund, die gleichen Chancen erhalten. Das BMBF erkennt die Bedeutung der frühen sprachlichen Förderung an, die entscheidend für den Bildungserfolg ist und garantiert, dass Kinder mit vergleichbaren Lernchancen in die Schule starten können. Die Initiative setzt sich dafür ein, dass niemand zurückgelassen wird.
Ort des Geschehens
Details zur Meldung
