Dossier des visiteurs à HLW FSB Weiz / Fürstenfeld: présentation scolaire enthousiaste!

Dossier des visiteurs à HLW FSB Weiz / Fürstenfeld: présentation scolaire enthousiaste!

Weiz, Österreich - Un élève coule, des parents enthousiastes et un nouveau record de visiteurs: les 22 et 23 novembre, HLW FSB Weiz / Fürstenfeld a ouvert ses portes et a attiré d'innombrables parties intéressées avec un visiteur record. Selon meindzirk , la joie était grande pour tous ceux qui sont impliqués. Les salles d'école ont brillé des présentations impressionnantes, qui ont été conçues par les élèves elles-mêmes, et ont laissé une impression durable parmi les visiteurs.

Les événements ont montré de manière impressionnante le large éventail de possibilités de formation dans les domaines de la gastronomie, du tourisme et de la gestion sociale. L'expertise et la chaleur du personnel enseignant ont remarqué, ce qui a fait des jours une expérience inoubliable et a renforcé le soutien des parents. Après l'événement, la directrice et l'équipe de l'organisation se sont exprimées de manière optimiste sur les inscriptions futures, car le grand intérêt pour la communauté scolaire est encourageant.

un regard actuel sur l'année scolaire 2020/21

Les commentaires du passé sont tout aussi positifs que pts birkfeld . Les expériences et les activités de l'année scolaire 2020/21 ont été diverses et ont offert aux élèves de nombreuses opportunités d'expériences pratiques et d'importantes idées. Des événements tels que les jours de randonnée, les excursions et les soirées d'information ont favorisé la communauté et l'apprentissage en dehors des salles de classe. Les activités en réseau soutiennent les élèves pour se préparer à leur avenir professionnel du mieux possible et apprécier la diversité de l'établissement d'enseignement.

à la fois la réponse positive à la journée portes ouvertes et la conception approfondie des leçons sont les signes de l'engagement du personnel enseignant et la volonté des étudiants d'aider activement à façonner leur avenir.