Problemas de idioma vienés: ¡cada segundo entre los alumnos de primer grado tiene defectos!

Problemas de idioma vienés: ¡cada segundo entre los alumnos de primer grado tiene defectos!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - En Viena, ¡la política educativa está burbujeando! El 5 de febrero, Karl Mahrer y Harald Zierfuß de la Partido Popular de Viena presentaron contramedidas determinadas para alarmantes fondos alemanes en los jardines de infancia. Como enfatizaron, casi el 50 por ciento de los niños recién capacitados se clasificarán actualmente como extraordinarios debido al mal conocimiento del alemán. Esto significa que a pesar de su madurez escolar, no pueden seguir las lecciones. Ornamental Foot culpa a la inactividad del concejal de la educación de la ciudad de Christoph Return (NEOS), cuyo balance se considera catastrófico en este asunto. Out of 22,000 school beginners in Vienna, 11,000 particularly urgent help, such as . .

La "misión alemana" iniciada por regreso establece que se solicitará apoyo externo para enseñar a los niños alemán. Pero el ÖVP considera que esto es un signo de "acción extraño". En cambio, Mahrer y Zierfuß presentaron un plan de siete puntos que debería llevar al hecho de que cada niño habla alemán hasta la escuela en cinco años. Los elementos centrales son el estatus de lenguaje obligatorio para los niños de tres años y una visita obligatoria de jardín de infantes para niños necesitan alemán. Ornamental Foot también criticó que el 40 por ciento de los niños en Viena no reciben el apoyo alemán de sus propias fuerzas y lo dejaron en claro: "¡Antes de la escuela, el problema debe abordarse en los jardines de infancia!" Esto se muestra claramente mediante los números devastadores que Mahrer presentó, y el meindzird

Si bien el ÖVP vienés hace claras demandas sobre el gobierno de la ciudad, la recurrencia contrarrestó que la responsabilidad de la situación en el gobierno federal recae en fondos suficientes. El debate sobre la estrategia correcta para el apoyo lingüístico continúa, mientras que el panorama educativo en Viena permanece en equilibrio. ¿Dónde están las soluciones? ¿Y cuándo los niños obtienen los fondos que necesitan urgentemente?