Културен обмен: Италиански студенти в Lienz ентусиазирани!

Културен обмен: Италиански студенти в Lienz ентусиазирани!

Lienz, Österreich - На 7 април 2025 г. 45 студенти по обмен: Вътре в училището Scuola Media "Damiano Chiesa" от Рива дел Гарда в Източен Тирол, за да посети средното училище на Егер-Лиенц в продължение на три дни. Това посещение продължава успешното сътрудничество, което започна с първата размяна през април 2024 г. Учениците: Вътре и техните придружаващи лица бяха получени музикално от училищния хор на г-жа Егер-Лиен, когато пристигнаха.

Елена Дал'агнол, основният организатор и учител, подчерта приликите между регионите на Източен Тирол и Трентино при поздрав. Режисьорът Габриеле Шваб подчерта специалния опит, който студентите могат да събират: отвътре чрез размяната. Тези разговори и взаимодействия не само насърчават езиковите умения, но и разбирането за различните култури.

Дейности на място

Италианците: Вътре, г-жа Egger-Lienz учи да задълбочава езиковите си умения. Вече са планирани различни дейности за следващите дни, включително лов на чистач през Лиенц, посещение в замъка Хайнфел и изследване на музея на Агунум. Подобни програми обогатяват образователния опит чрез културно потапяне и са централни аспекти на обменните програми, както е подчертано в статия от Dynamics и обучение.

На 24 април има представа за размяната на студентите от младите хора на г-жа Егер-Лиенц. На това събитие ще бъде показана пиесата „The Great Cycling Race - School of Life“, която е представена като част от „Обиколката на Алпите“. Училищният хор под ръководството на Саймън Мейр и Лиза Щайгер ще създаде събитието музикално.

Стойността на обменните програми

Обменните програми продължават да се развиват в хода на историята, като се започне с първите академични инициативи през 19 век. Според други анализи те са диверсифицирани и в днешно време предлагат възможности за всички образователни нива. Програмите за обмен подкрепят развитието на езиковите умения и отварят участника: глобална перспектива вътре.

Такива програми обаче не са без предизвикателства. Участниците трябва да се адаптират към новите среди и да преодолеят културните бариери. Най -добрите практики и конкретни примери от различни образователни контексти показват, че положителните ефекти могат да бъдат увеличени чрез внимателно планиране и подкрепа. Това е от решаващо значение за осигуряване на сигурността, качеството на академията и интеграцията в учебната програма.

Допълнителна информация за подобни програми можете да намерите в статията на dolomitenstadt и Динамика и учене .