AI w klasie: Rewolucja w Veldenzgymnasium Lauterecken!

AI w klasie: Rewolucja w Veldenzgymnasium Lauterecken!

Lauterecken, Deutschland - W Veldenzgymnasium Lauterecken, od tego roku szkolnego oferowane jest Artificial Intelligence (AI). Uczniowie nie tylko uczą się podstaw AI, ale także radzenia sobie z programami takimi jak Chatt. Dyrektor Stefan Weber jest zdania, że użycie AI w sektorze edukacji stało się niezbędne. Podkreśla, że kompetencje nauczycieli powinny być wykorzystywane do przybliżania uczniów do użycia AI. „Nic nie działa bez sztucznej inteligencji” - wyjaśnia, a nauczyciele szybko opracowali program nauczania z przedstawicielami szkoły i rodziców, który obejmuje szeroki zakres technicznych możliwości pytań etycznych. Weber widzi szczególne wyzwanie w wyjaśnieniu fałszywych wiadomości i ryzyka chatbotów, które stają się coraz bardziej obecne w szkole. Według raportu Swr ai ekspert lisa häysta Zaprojektowane tak, aby uczniowie programują własne chatboty.

Informacje zwrotne od uczniów są pozytywne. Finn, 14-latek, donosi: „Tak naprawdę nie rozumiałem, jak działają boty czatu i jak wiedzą wszystko”. Vanessa, ósma równiarka, również docenia nową metodę nauczania: „Pomaga mi się uczyć”. Dzieci używają sztucznej inteligencji pod aspektem rozwiązywania problemów, zamiast po prostu szukać rozwiązań. Wreszcie szkoła jest dumna, że sztuczna inteligencja nie jest oceniana w klasie, która wywiera presję uczniów, jak wyjaśnia nauczyciel Häßel. Jest jednak świadoma, że niezależnego uczenia się i praktyki nie mogą być całkowicie zastąpione przez sztuczną inteligencję, a na początku sceptycznie było, w jaki sposób uczniowie radzą sobie z nowym tematem bez ocen. Ale entuzjazm uczniów ich przekonuje. Kompleksowe badanie sztucznej inteligencji może zatem nie tylko zrewolucjonizować uczenie się, ale także kształtować metody nauczania w przyszłości, zgłaszaj .