Möjligheter för barn: Ny läroplan för tysk finansiering i Vorarlberg!

Möjligheter för barn: Ny läroplan för tysk finansiering i Vorarlberg!

Bludesch-Gais, Österreich - I Vorarlberg har det innovativa pilotprojektet "Learning Room School and Culture" varit i fokus sedan hösten 2024, vilket är välkomna cirka 40 icke-alfabetiserade barn i Bludesch-Gais. Dessa barn, som ännu inte är bekanta med det österrikiska skolsystemet, får speciella tyska stödkurser. Sport, arbets- och musiklektioner fortsätter att äga rum i sina huvudskolor, som stöder socialt integrativt stöd. Enligt en rapport från vorarlberg.orf.at har de ansvariga har haft konsekvent positiva upplevelser med projektet. Utbildningsrådsledare Barbara Schöbi-Fink (ÖVP) beskrev det som en stor möjlighet att lindra huvudskolorna.

Ett centralt element i projektet bildar mätinstrumentet för kompetensanalys, känd som Mika-D. Med detta test bestäms statusen för nyinskrivna studenter och deras fördelning till tyska stödklasser eller kurser beslutas. Framgångsrika elever kan återvända till sina huvudskolor. Dessutom buntar utbildningsministeriet många åtgärder för att stödja tysk finansiering. In fact, an updated guideline was published that determines German funding for all those pupils who cannot follow the lessons due to inadequate language skills, so the bmbwf .

Målet för språkstöd

Den tyska stödmodellen, som har genomförts sedan skolåret 2018/19, syftar till att göra det möjligt för eleverna att lära sig det tyska språket snabbt och effektivt för att främja deras integration i klassens sammanhang. Testerna från Mika-D äger rum i början av skolåren och bör hjälpa till att stödja eleverna på lämpligt sätt så att upprepningar av skolnivå kan undvikas. Tyska supportklasser och kurser skapas vanligtvis under en termin och kan förlängas, beroende på studentens framsteg.

Det federala ministeriet har utvecklat specifika läroplaner för dessa klasser som fokuserar på utvecklingen av muntliga och skriftliga språkkunskaper. Dessa planer har varit bindande för alla skolor sedan läsåret 2019/20 och stöder främjande och diagnos av språkkunskaper hos elever som lär sig tyska som andraspråk.