Możliwości dla dzieci: nowy program nauczania dla niemieckiego finansowania w Vorarlberg!

Możliwości dla dzieci: nowy program nauczania dla niemieckiego finansowania w Vorarlberg!

Bludesch-Gais, Österreich - W Vorarlbergu innowacyjny projekt pilotażowy „Nauka szkoły i kultura” i kultura ”koncentruje się od jesieni 2024 r., Który jest mile widziany około 40 dzieci bez alfabetyzowanych w Bludesch-Gais. Te dzieci, które nie są jeszcze zaznajomione z austriackim systemem szkolnym, otrzymują specjalne niemieckie kursy wsparcia. W ich głównych szkołach odbywają się lekcje sportu, pracy i muzyki, co wspiera społeczne wsparcie integracyjne. Według raportu vorarlberg.orf.at , odpowiedzialni mają konsekwentnie pozytywne doświadczenia z projektem. Radna ds. Edukacji Barbara Schöbi-Fink (ÖVP) opisała to jako świetną okazję do zwolnienia głównych szkół.

Centralny element projektu tworzy przyrząd pomiarowy do analizy kompetencji, znany jako Mika-D. Dzięki temu testowi ustalono status nowo zapisanych studentów, a ich przydział na niemieckie zajęcia wsparcia lub kursy są rozstrzygane. Uczniowie sukcesu mogą wrócić do swoich głównych szkół. Ponadto Ministerstwo Edukacji obejmuje liczne środki wspierające fundusze niemieckie. W rzeczywistości opublikowano zaktualizowane wytyczne, które określają niemieckie finansowanie dla wszystkich uczniów, którzy nie mogą przestrzegać lekcji z powodu nieodpowiednich umiejętności językowych, więc bmbwf Cel wsparcia języka

Niemiecki model wsparcia, który został wdrożony od roku szkolnego 2018/19, ma na celu umożliwienie uczniom nauki języka niemieckiego szybkie i skuteczne w celu promowania ich integracji z kontekstem klasowym. Testy MIKA-D odbywają się na początku lat szkolnych i powinny pomóc odpowiednio wspierać uczniów, aby można było uniknąć powtórzeń na poziomie szkoły. Niemieckie zajęcia i kursy wsparcia są zwykle tworzone na jeden semestr i można je przedłużyć, w zależności od postępu ucznia.

Ministerstwo Federalne opracowało konkretne programy nauczania dla tych klas, które koncentrują się na rozwoju umiejętności językowych i pisemnych. Plany te są wiążące dla wszystkich szkół od roku szkolnego 2019/20 i wspierają promocję i diagnozę umiejętności językowych uczniów, którzy uczą się niemieckiego jako drugiego języka.