Kansen voor kinderen: nieuw curriculum voor Duitse financiering in Vorarlberg!

Kansen voor kinderen: nieuw curriculum voor Duitse financiering in Vorarlberg!

Bludesch-Gais, Österreich - In Vorarlberg is het innovatieve pilootproject "Learning Room School and Culture" in focus sinds de herfst 2024, wat welkom is ongeveer 40 niet-alfabetized kinderen in Bludesch-Gais. Deze kinderen, die nog niet bekend zijn met het Oostenrijkse schoolsysteem, ontvangen speciale Duitse ondersteuningscursussen. Sport-, werk- en muzieklessen blijven plaatsvinden op hun hoofdscholen, wat sociale integratieve ondersteuning ondersteunt. Volgens een rapport van vorarlberg.orf.at , hebben de verantwoordelijken consequent positieve ervaringen met het project gehad. Onderwijsraadslid Barbara Schöbi-Fink (ÖVP) beschreef het als een geweldige kans om de hoofdscholen te ontlasten.

Een centraal element van het project vormt het meetinstrument voor competentieanalyse, bekend als Mika-D. Met deze test wordt de status van nieuw ingeschreven studenten bepaald en wordt hun toewijzing aan Duitse ondersteuningsklassen of cursussen bepaald. Succesvolle studenten kunnen terugkeren naar hun hoofdscholen. Bovendien bundelt het ministerie van Onderwijs talloze maatregelen om de Duitse financiering te ondersteunen. In feite werd een bijgewerkte richtlijn gepubliceerd die de Duitse financiering bepaalt voor al die leerlingen die de lessen niet kunnen volgen vanwege onvoldoende taalvaardigheden, dus de bmbwf .

doel van taalondersteuning

Het Duitse ondersteuningsmodel, dat sinds het schooljaar 2018/19 is geïmplementeerd, is bedoeld om studenten in staat te stellen de Duitse taal snel en effectief te leren om hun integratie in de klassencontext te promoten. De tests van Mika-D vinden plaats aan het begin van de schooljaren en moeten helpen de studenten op de juiste manier te ondersteunen, zodat herhalingen op schoolniveau kunnen worden vermeden. Duitse ondersteuningsklassen en cursussen worden meestal voor één semester gemaakt en kunnen worden uitgebreid, afhankelijk van de voortgang van de student.

Het federale ministerie heeft specifieke curricula ontwikkeld voor deze klassen die zich richten op de ontwikkeling van mondelinge en geschreven taalvaardigheden. Deze plannen zijn sinds het schooljaar 2019/20 bindend voor alle scholen en ondersteunen de promotie en diagnose van de taalvaardigheden van leerlingen die Duits als tweede taal leren.