Muligheder for børn: Ny læseplan for tysk finansiering i Vorarlberg!

Muligheder for børn: Ny læseplan for tysk finansiering i Vorarlberg!

Bludesch-Gais, Österreich - I Vorarlberg har det innovative pilotprojekt "Learning Room School and Culture" været i fokus siden efteråret 2024, hvilket er velkommen omkring 40 ikke-alfabetiserede børn i Bludesch-Gais. Disse børn, der endnu ikke er fortrolige med det østrigske skolesystem, modtager specielle tyske supportkurser. Sport, arbejde og musikundervisning finder fortsat sted i deres hovedskoler, der understøtter social integrativ støtte. Ifølge en rapport fra Vorarlberg.orf.at , har de ansvarlige konsekvent positive oplevelser med projektet. Uddannelsesrådsleder Barbara Schöbi-Fink (ÖVP) beskrev det som en stor mulighed for at aflaste de vigtigste skoler.

Et centralt element i projektet danner måleinstrumentet til kompetenceanalyse, kendt som Mika-D. Med denne test bestemmes status for nyligt tilmeldte studerende, og deres tildeling til tyske supportklasser eller kurser afgøres. Succesrige studerende kan vende tilbage til deres hovedskoler. Derudover bundter uddannelsesministeriet adskillige foranstaltninger til støtte for tysk finansiering. Faktisk blev der offentliggjort en opdateret retningslinje, der bestemmer tysk finansiering til alle de elever, der ikke kan følge de lektioner på grund af utilstrækkelige sprogfærdigheder, så bmbwf .

mål med sprogstøtte

Den tyske supportmodel, der er implementeret siden skoleåret 2018/19, sigter mod at gøre det muligt for studerende at lære det tyske sprog hurtigt og effektivt for at fremme deres integration i klassekontekst. Testene fra Mika-D finder sted i begyndelsen af ​​skoleårene og bør hjælpe med at støtte de studerende korrekt, så gentagelser på skoleniveau kan undgås. Tyske supportklasser og kurser oprettes typisk i et semester og kan udvides, afhængigt af studerendes fremskridt.

Det føderale ministerium har udviklet specifikke læseplaner for disse klasser, der fokuserer på udviklingen af ​​mundtlige og skriftlige sprogfærdigheder. Disse planer har været bindende for alle skoler siden skoleåret 2019/20 og understøtter promovering og diagnose af sprogfærdighederne hos elever, der lærer tysk som et andet sprog.