Utbildningsnödsituation: Varje andra grundskolebarn i Wien talar inte tyska!

Utbildnings kommunfullmäktige Christoph Return beskriver situationen som "dramatisk" och tar i synnerhet ansvar för den federala regeringen, eftersom de ekonomiska medlen för språkstöd har minskat dramatiskt. Under de senaste sex åren har utbildningsministeriet halverat budgeten för detta viktiga stöd. Detta kan också ses i det faktum att över hälften av de punkter som tillhandahålls för språkstöd i Wien är lediga, vilket understryker behovet av ytterligare åtgärder. I många wieniska distrikt är andelen barn som inte talar tillräckligt tyska redan i oroande 60 procent eller mer, till exempel i Margareten med ökande värden upp till 74 %.

Situationen skärper också av migrationsbakgrund och konsekvenserna av pandemi. Många barn använde inte dagiserbjudande under den kritiska perioden, som de nu kastar tillbaka i skolan. Inte bara migranter, utan också födda i Österrike, kämpar med det tyska språket, vilket indikerar en misslyckad integration. Föräldrarna är också ansvariga: att hålla en solid tysk språkbas hemifrån har djupa negativa effekter på barns inlärningsförmåga. Externa experter kräver redan förebyggande åtgärder, till exempel tyska tester för tre -åriga för att erkänna och motverka språkunderskott i ett tidigt skede.