Edukacyjny kryzys: Każde drugie dziecko w szkole podstawowej w Wiedniu nie mówi po niemiecku!
Edukacyjny kryzys: Każde drugie dziecko w szkole podstawowej w Wiedniu nie mówi po niemiecku!
Wien, Österreich - W Wiedniu sytuacja w szkołach podstawowych jest dramatyczna: niepokojące nowe statystyki pokazują, że 15 613 uczniów jest teraz klasyfikowanych jako „niezwykłe”, ponieważ nie mogą lub nie mogą w ogóle poradzić sobie z niemiecką. Liczba ta prawie podwoiła się w ostatnich latach i odpowiada prawie co piąte dziecko w szkołach publicznych. Pierwsi równiarki są szczególnie niepokojące, w których ma 60 procent deficytów językowych, więc regularne lekcje nie są możliwe, ponieważ
Kryzys integracji pod ciśnieniem
Radny miasta edukacji Christoph Return opisuje sytuację jako „dramatyczną”, aw szczególności bierze odpowiedzialność za rząd federalny, ponieważ środki finansowe wsparcia języka zostały radykalnie zmniejszone. W ciągu ostatnich sześciu lat Ministerstwo Edukacji zmniejszyło budżet na to ważne wsparcie. Można to również zauważyć w fakcie, że ponad połowa punktów podanych wsparcia języka w Wiedniu jest pusta, co podkreśla potrzebę dalszych środków. W wielu dystryktach wiedeńskich odsetek dzieci, które nie mówią wystarczająco po niemiecku, jest już niepokojący 60 procent lub więcej, na przykład w Margareten z rosnącymi wartościami do 74 %.
Sytuacja jest również zaostrzona przez tła migracyjna i konsekwencje pandemii. Wiele dzieci nie korzystało z oferty przedszkola w okresie krytycznym, który teraz rzuca w szkołę. Nie tylko migranci, ale także urodzeni w Austrii, walczą z językiem niemieckim, co wskazuje na nieudaną integrację. Rodzice są również odpowiedzialni: wstrzymanie solidnej bazy języka niemieckiego z domu ma głęboki negatywny wpływ na umiejętności uczenia się dzieci. Eksperci zewnętrzni wzywają już do środków zapobiegawczych, takich jak testy niemieckie dla trzech lat, aby rozpoznać i przeciwdziałać deficytom języka na wczesnym etapie.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Wien, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)