Koulutus hätätilanteessa: Joka toinen ala -asteen lapsi Wienissä ei puhu saksaa!
Koulutus hätätilanteessa: Joka toinen ala -asteen lapsi Wienissä ei puhu saksaa!
Wien, Österreich - Wienissä ala -asteen koulujen tilanne on dramaattinen: Hälyttävät uudet tilastot osoittavat, että 15 613 opiskelijaa luokitellaan nyt "poikkeukselliseksi", koska he eivät voi tai tuskin pysty käsittelemään saksaa. Tämä määrä on melkein kaksinkertaistunut viime vuosina ja vastaa melkein jokaista viidennen lapsen julkisissa kouluissa. Ensimmäiset luokkalaiset ovat erityisen huolestuttavia, joissa 60 prosentilla kielen alijäämistä on niin, että säännölliset oppitunnit ovat tuskin mahdollista, kuten
Koulutuksen kaupunginvaltuutettu Christoph Return kuvaa tilannetta "dramaattiseksi" ja erityisesti ottaa vastuun liittohallituksesta, koska kielen tuen taloudelliset keinot ovat vähentyneet dramaattisesti. Viimeisen kuuden vuoden aikana opetusministeriö on puolittanut tämän tärkeän tuen budjetin. Tämä voidaan nähdä myös siinä, että yli puolet Wienin kielen tuesta koskevista kohdista on tyhjä, mikä korostaa lisätoimenpiteiden tarvetta. Monilla Wienin alueilla niiden lasten osuus, jotka eivät puhu riittävästi saksaa, on jo huolestuttava vähintään 60 prosenttia, esimerkiksi Margareenissa, ja arvot ovat jopa 74 %. Tilannetta kiristävät myös muuttotausta ja pandemian seuraukset. Monet lapset eivät käyttäneet lastentarhan tarjousta kriittisellä ajanjaksolla, jonka he nyt heittävät takaisin koulussa. Sen lisäksi, että maahanmuuttajat, myös syntyneet Itävallassa, taistelevat saksan kielen kanssa, mikä osoittaa epäonnistuneen integraation. Vanhemmat ovat myös vastuussa: vankan saksankielisen kielen pidättämisellä kotoa on perusteellisia kielteisiä vaikutuksia lasten oppimistaitoihin. Ulkoiset asiantuntijat vaativat jo ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä, kuten saksalaisia testejä kolmen vuoden kuluttua kielen alijäämien tunnistamiseksi ja vastaamiseksi varhaisessa vaiheessa. integraatiokriisi paineen
Details | |
---|---|
Ort | Wien, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)