Образователна спешна ситуация: Всяко второ начално училище във Виена не говори немски!

Общинският градски съветник Кристоф завръщане описва ситуацията като "драматична" и по -специално носи отговорност за федералното правителство, тъй като финансовите средства за езикова подкрепа са драстично намалени. През последните шест години Министерството на образованието намали намаляването на бюджета за тази важна подкрепа. Това може да се види и във факта, че над половината от точките, предвидени за езикова подкрепа във Виена, са свободни, което подчертава необходимостта от допълнителни мерки. В много виенски райони делът на децата, които не говорят достатъчно немски, вече е в тревога 60 процента или повече, например в Маргаретен с увеличаване на стойностите до 74 %.

Ситуацията също се затяга от миграционния произход и последиците от пандемията. Много деца не са използвали предложение за детска градина през критичния период, който сега се връщат в училище. Не само мигранти, но и родени в Австрия, се бият с немския език, което показва неуспешна интеграция. Родителите също са отговорни: задържането на солидна немска езикова база от дома има дълбоки отрицателни ефекти върху уменията за обучение на децата. Външните експерти вече призовават за превантивни мерки, като например немски тестове за три години, за да разпознаят и противодействат на езиковите дефицити на ранен етап.