Ärevad keele nõrkused: 8000 esimest klassi õpilast Viinis!

Ärevad keele nõrkused: 8000 esimest klassi õpilast Viinis!

Wien, Österreich - Viini esimeste klasside keeleoskusega seotud uusimad arengud tekitavad muret. Endise õpetaja ja koolidirektori Niki Gattaueri sõnul näitab 85 protsenti tulevastest esimestest klassidest praeguse kooli registreerimisel saksa keele ebapiisavaid teadmisi. See tähendab, et selles linnas astub kooli umbes 8000 last ilma piisavalt keeleoskuseta. Need murettekitavad numbrid tulenevad Glattauersi otsesest vaatlusest ja teatamisest Viini koolide olukorrast.

hirmutavaid teadmisi. Ta teatab kuueaastasest Rumeenia päritolu lapsest, mis vastas fragmentides, kui tema kodukeele kohta küsiti. Teine näide on Türgi perekonna tüdruk, kellel on Austria pass, kes ei suuda mõistlikku lauset moodustada. See tõstatab küsimusi olemasolevate keeletoetuste meetmete kohta ja seda, kui tõhusalt neid tegelikult rakendatakse.

Keeletoe kohta ebaselge

Saksa rahastamise ebakindlus lasteaedades on keskne mure. Glattauer küsib, kas vanemad, lasteaed või reklaam iseenesest ei pruugi öelda täielikku tõde. Viini tasuta juhendamisel viide kaosele näitab, et paljud lapsed keelduvad õpetajaid õpetamast ja isegi pilkamast. Selle arengu tagajärjed kannavad peamiselt maksumaksjaid.

Kindel keeleline alus on aga õppimisprotsesside, hariduslike teede ja sotsiaalse osaluse jaoks hädavajalik, nagu Austria haridusministeeriumi veebisait. Keeletoetus on lahutamatu osa haridusasutuste ülesannetest, kus erinevate tegevuste kaudu tuleb igapäevaelus toetada lasteoskusi. See kehtib eriti rände taustaga laste kohta, kes tugineb sellele rahastusele nende integreerimisviisile.

haridusasutuste roll

Haridusministeerium rõhutab, et teadmised saksa kogukondade kohta ja ühiste väärtustega samastamine on eduka sotsiaalse osaluse ja integreerimise eeltingimused. Saksamaa hariduskeele edendamine on olnud eriti oluline ka viimase kahe aasta jooksul enne kohustuslikku koolitust. Alates lasteaia aastast 2019/20 kasutatakse seetõttu ühtset instrumenti, et salvestada keeleoskusi, millest on kasu lastele.

See süsteem sisaldab selliseid instrumente nagu "Bessk Kompakt" saksa lastele kui esimese keelena ja "Bessk-Daz Compact" neile, kellel on teine keel saksa keeles. Keelepiirkonnas toetusvajaduse tuvastamiseks viivad keele staatuse läbi ühtsetel perioodidel ja määratletud läviväärtustega.

Kohustuslik ülekandeleht sisaldab teavet laste piirkonnas asuvate lapse tugevate ja edendatavate piirkondade kohta edastatakse algkooli. See dokument tuleb esitada septembri alguseks pärast koolivaheaega. Plaanis on ka kõigi laste staatuse leiud kõigi laste kohta alates kolmandast eluaastast. Praktikale orienteeritud lähenemisviis sisaldab kontseptsioone lugemis- ja kirjutamiskogemuste edastamiseks kahe kuni kuue aasta vanuselt lastele ning selle eesmärk on edendada mitmekeelsust ja kirjaoskust peredes.

Üldiselt võib eeldada, et praegused keeletoetused kajastavad haridussüsteemi peamisi struktuuriprobleeme, millega tuleb kiiresti tegeleda.