Kriis klassiruumis: Viini koolid kiireloomulises hädaolukorras!
Kriis klassiruumis: Viini koolid kiireloomulises hädaolukorras!
Viinis on tekkimas murettekitav hariduskriis. Haridus linnavolikogu liige Christoph Return, kes vastutab koolides tõsiste probleemide eest, muutub nüüd haridusministrina kõrgemale tasemele, mis ainult suurendab pingeid. 5. märtsil võtab poliitiku kasutusele rohelised pressikonverentsil "Hariduse linnavolikogu tagastamise tütarettevõte", kus arutatakse haridussüsteemi puudujääke. Ligikaudu 50% esimestest põhikoolide klassidest ei saa piisavalt saksa keelt ja paljud klassiruumid on ilma õppejõududeta, väidavad tegevuse ajal rohelised, näiteks OTS teatatud.
Väljakutsed, millega Viini koolid silmitsi seisavad, on tohutu. Õpetajate kiireloomuline puudus, ebapiisav saksa rahastamine ja perekonna kokkutulekute üle peetav arutelu vähendavad olukorda veelgi. Felix Stadler, Roheliste hariduspresiteer, hoiatab: "Kui haridusliku linnavolikogu liige ei tegutse praegu, on meil peagi rohkem lapsi, kellele me tuleviku paigaldame." Rohelised esitavad tervikliku hariduspaketi, mis koosneb kuuest punktist kooliprobleemide lahendamiseks. See hõlmab õpilaste paremat segu segregatsiooni vältimiseks, samuti õpetajate puudumise vastu võitlemise meetmeid, sealhulgas kõrgemaid palkasid suurte väljakutsetega koolides, näiteks Kuus peamist meetme reformi jaoks
Hariduspaketi kesksed punktid hõlmavad ka nõudlust lasteaedades parema keeletoe järele. Ligikaudu kolmandik kõigist Viini esimestest klassidest kannatab keeleoskuse puudumise all ega saa regulaarseid tunde järgida. Rohelised nõuavad, et iga lasteaed peaks saama õiguse keele edendamisele. Lisaks nendele meetmetele on vaja palgata koolitöötajaid ja nimetada praeguste väljakutsetega toimetulemiseks piisavalt julgeid juhtmeid. Nende reformiettepanekutega loodavad rohelised muuta Viini ebakindla haridusolukorra revolutsiooniliseks ja luua kõigile lastele paremaid tingimusi.
Details | |
---|---|
Ort | Ecksalon im Grünen Klub im Rathaus, Stiege 8, 1082 Wien, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)