Turpmākie ieguldījumi: droša izglītība visiem bērniem zemākajā Austrijā!

Turpmākie ieguldījumi: droša izglītība visiem bērniem zemākajā Austrijā!

Niederösterreich, Österreich - Laikā, kad vienlīdzīgas iespējas un līdzdalība bērniem ir vairāk nekā jebkad uzmanības centrā, misija Lower Austrija ir pašreizējās izglītības diskusijas centrā. Iniciatīva ir izvirzījusi mērķi piedāvāt bērniem labākās iespējas neatkarīgi no viņu vecāku ienākumiem vai dzīves ceļa. Tas tika paziņots preses paziņojumā no OTS.AT.

Speciālisti, īpaši pedagogi, tiek izcelti kā pamats bērnu nākotnei. Jūsu atbalsts no pedagoģiskās palīdzības un citiem pasākumiem ir būtisks, lai veicinātu bērnu izglītības un attīstības procesu. Kristians Teshls-Hofmeisters, Austrijas štata priekšsēdētāja valsts priekšsēdētāja, uzsver, ka šiem speciālistiem ir galvenā loma, izveidojot nepieciešamo sistēmu godīgai izglītībai, un Katja Seitner, Nöaab štata rīkotājdirektore, piebilst, ka šis pakalpojumu sniedzēju atbalsts izglītības nozarē ir milzīga nozīme.

Politiskā ietvara un rīcības plāni

Rīcības plāna galvenā problēma ir sākuma iespēju programma, kuras mērķis ir samazināt izglītības panākumus no sociālās izcelsmes. Turklāt ir jāstiprina vecāku izglītības kompetence, un, lai samazinātu piekļuves šķēršļus, ir jāuzlabo pamata apstākļi bērnu aprūpē. Paziņojumā ir apskatīta arī pieaugošā uztura nabadzība, kas var negatīvi ietekmēt bērnu attīstību paaugstinātu pārtikas cenu dēļ.

Izglītības taisnīgums kā pamattilds

Izglītība tiek uzskatīta par būtiskām sociālajām pilsoņu tiesībām, kas ir līdzvērtīgas citu pilsoņu un cilvēktiesībām. Vācu pamatlikumi garantē vienlīdzīgas iespējas, savukārt izglītības taisnīgums veido galveno sociālā valsts aspektu, kā norādījis Socialnet.de. Šis taisnīgums nodrošina, ka dalība noved pie tām pašām iespējām un taisnīguma, kas pēdējās desmitgadēs atkal un atkal tika apšaubīta.

Diskusijai par izglītības taisnīgumu ir tālu ietekme uz dažādām izglītības darbības jomām. Jo īpaši izglītības bērnu izaicinājumi kļūst skaidri, kad redzat PISA pētījumus, kas parāda, ka sociālā fona spēcīgi ietekmē izglītības panākumus.

Rezumējot, pašreizējā ziņojumā uzsvērta nepieciešamība pēc kopīgiem centieniem piedāvāt bērniem no nelabvēlīgā situācijā esošiem apstākļiem labākas perspektīvas. Visaptverošo izglītības un aprūpes piedāvājuma, kā arī speciālistu atbalsta dēļ tiek reklamēta ne tikai pieeja izglītībai, bet arī ir pamats pašnoteiktajai dzīvei un sociālajai līdzdalībai.