Bhak Korneuburg上的新时代：Bettina Fennesz-Hasengst接管了管理

Bhak Korneuburg上的新时代：Bettina Fennesz-Hasengst接管了管理

Bhak Korneuburg改变了管理层，这可能会对学校社区和当地的教育格局产生持久的影响。新任董事贝蒂娜·芬尼斯·哈森斯特（Bettina Fennesz-Hasengst）在学校开始时接管了格林德·塔兹（Gerlinde Tatzber）的权杖，他对休假并将退休。

Fennesz-Hasengst，现年53岁，居住在维也纳，扎根于Waldviertel。她的重点是具有城市和乡村特征的地方的结合，您认为这在Korneuburg中是理想的。她的结构化专业经验包括担任犹太专业教育中心副董事总经理的角色，并补充了多年的教师培训活动以及维也纳商会的审查员。

学校管理中的一种新方法

新任导演已经为她的角色做好了深入的准备，以确保为大约460名学生和40名老师提供最佳状态。她计划通过自己的课程与学生直接接触。对于他们来说，不仅要学习技术技能，而且要促进社交技能和人格发展，这一点很重要。

“文化应该有空间”，强调芬尼斯·哈森斯特（Fennesz-Hasengst），并计划与学生一起参观博物馆和音乐会。她想解决诸如业务特征和工作生活中适当的衣服之类的主题，以传达专业世界中有很好的基础。

与当地经济的密切合作对她非常重要，她希望进一步扩大成功的关系。这被认为是学生的成功以及融入工作世界的核心。她说，她的前任已经很好地提倡了这一点。

掌握技术挑战

主任强调，新角色也带来了许多挑战，尤其是在技术方面。他们的评估说：“在基础设施和老师的专业知识中，我们都必须与技术保持同步。”转换成本密集型，尤其是在媒体格局和学校设备方面。

为了应对这些挑战，在暑假期间，在学校的技术升级中投入了大量工作，包括新的服务器和扩展的网络结构。 Fennesz-Hasengst还认为，在文档过程中创造了支持性工作和学校的气氛是决定性的。

您的方法的一个亮点是引入“顶级联盟”计划，该计划使特别有才华的学生能够发展额外的技能并获得国际经验，包括通过Erasmus计划。该程序中的包含与高需求有关，该要求考虑了其排他性和相关价值。