Nova doba o Bhak Korneuburg: Bettina Fennesz-Hasengst prevzame vodstvo

Nova doba o Bhak Korneuburg: Bettina Fennesz-Hasengst prevzame vodstvo

Bhak Korneuburg je spremenil vodstvo, ki bi lahko trajno vplivalo na šolsko skupnost in lokalno izobraževalno pokrajino. Bettina Fennesz-Hasengst, nova direktorica, je na začetku šole prevzela žezlo od Gerlinde Tatzber, ki se je poslovila od sobote in se bo upokojila.

Fennesz-Hasengst, stara 53 let in živi na Dunaju, ima svoje korenine v Waldviertelu. Njen poudarek je na kombinaciji krajev, ki imajo tako mestni kot podeželski značaj, ki se vam zdijo idealno v Korneuburgu. Njene strukturirane poklicne izkušnje vključujejo vlogo namestnika generalnega direktorja judovskega strokovnega izobraževalnega centra, dopolnjene z dolgoletnimi dejavnostmi v usposabljanju učiteljev in kot izpraševalec na Dunajski gospodarski zbornici.

nov pristop v šoli upravljanje

Nova direktorica se je že intenzivno pripravila na svojo vlogo, da bi zagotovila najboljše za približno 460 učencev in 40 učiteljev. Načrtuje, da bo z lastnimi lekcijami ohranila neposreden stik s študenti. Zanje je pomembno ne le za učenje tehničnih veščin, ampak tudi za spodbujanje socialnih veščin in osebnosti.

"Kultura bi morala imeti prostor", poudarja Fennesz-Hasengst in namerava obiskati muzeje in koncerte s študenti. Želi se ukvarjati s temami, kot so poslovne značilnosti in ustrezna oblačila v delovnem življenju, da bi v poklicnem svetu predstavila dobro oblikovano podlago.

Tesno sodelovanje z lokalnim gospodarstvom je zanjo zelo pomembno in želi še bolj razširiti uspešne odnose. To velja za osrednjega pomena za uspeh študentov in integracijo v svet dela. Njen predhodnik je, kot je dejala, to že dobro promoviral.

obvladovanje tehnoloških izzivov

Direktor poudarja, da nova vloga ima tudi številne izzive, zlasti v zvezi s tehnologijo. "Moramo biti v koraku s tehnologijo, tako v infrastrukturi kot tudi v znanju učiteljev," je dejal njihova ocena. Stroški prehoda -intenzivni, zlasti glede medijske pokrajine in šolske opreme.

Za reševanje teh izzivov je bilo veliko delo vloženo v tehnično nadgradnjo šole med poletnimi počitnicami, vključno z novimi strežniki in razširjenimi omrežnimi strukturami. Fennesz-Hasengst prav tako vidi oblikovanje podpornega dela in šolskega ozračja kot odločilno za postopek dokumentacije.

Vrhunec vašega pristopa je uvedba programa "Top League", ki še posebej nadarjenim študentom omogoča razvijanje dodatnih veščin in pridobivanje mednarodnih izkušenj, tudi s programom Erasmus. Vključitev v ta program je povezana z visokimi zahtevami, ki upoštevajo njegovo ekskluzivnost in s tem povezano vrednost.