Nueva era en Bhak Korneuburg: Bettina Fennesz-Hasengst se hace cargo de la gerencia

Nueva era en Bhak Korneuburg: Bettina Fennesz-Hasengst se hace cargo de la gerencia

El Bhak Korneuburg ha realizado un cambio de gestión que podría tener un impacto duradero en la comunidad escolar y el panorama educativo local. Bettina Fennesz-Hasengst, el nuevo director, se hizo cargo del cetro de Gerlinde Tatzber al comienzo de la escuela, quien se despidió de un sabático y se retirará.

Fennesz-Hasengst, de 53 años y viviendo en Viena, tiene sus raíces en el Waldviertel. Su enfoque está en la combinación de lugares que tienen carácter urbano y rural, que consideras ideal en Korneuburg. Su experiencia profesional estructurada incluye un papel como subdirector gerente del Centro de Educación Profesional Judía, complementado por años de actividades en capacitación docente y como examinador en la Cámara de Comercio de Viena.

Un nuevo enfoque en la gestión escolar

El nuevo director ya se ha preparado intensamente para su papel para garantizar lo mejor para los aproximadamente 460 estudiantes y 40 maestros. Ella planea mantener contacto directo con los estudiantes a través de sus propias lecciones. Es importante para ellos no solo aprender habilidades técnicas, sino también promover las habilidades sociales y el desarrollo de la personalidad.

"La cultura debería tener espacio", enfatiza Fennesz-Hasengst y planea visitar museos y conciertos con los estudiantes. Ella quiere abordar temas como las características comerciales y la ropa adecuada en la vida laboral para transmitir una base bien fundada en el mundo profesional.

La estrecha cooperación con la economía local es muy importante para ella y quiere expandir aún más las relaciones exitosas. Esto se considera central para el éxito de los estudiantes y la integración en el mundo del trabajo. Su predecesor, dijo, ya ha promovido esto bien.

Dominar los desafíos tecnológicos

El director enfatiza que el nuevo rol también conlleva muchos desafíos, especialmente con respecto a la tecnología. "Tenemos que seguir el ritmo de la tecnología, tanto en la infraestructura como en el conocimiento de los maestros", dijo su evaluación. El cambio de costo intensivo, especialmente con respecto al panorama de los medios y los equipos escolares.

Para abordar estos desafíos, se invirtió un trabajo considerable en la actualización técnica de la escuela durante las vacaciones de verano, incluidos nuevos servidores y estructuras de red extendidas. Fennesz-Hasengst también ve la creación de un trabajo de apoyo y un clima escolar como decisivo para el proceso de documentación.

Lo más destacado de su enfoque es la introducción del programa "Top League", que permite a los estudiantes particularmente talentosos desarrollar habilidades adicionales y obtener experiencia internacional, incluso a través del programa Erasmus. La inclusión en este programa está asociada con altos requisitos, lo que tiene en cuenta su exclusividad y el valor asociado.